教育部:注重家庭教育,不能让家长承担教师的职能,网友:太对了

大家好,随着现代经济水平的提升,素质教育的普及,如今的学生尤其是小学生的学习,不再是学生和老师两方面的事情,而是变成了老师、家长和学生的三方面的共同联动,如今的学生教育不单单要求老师尽好自己的本职工作,也要求家长能够参与学生的教育过程。

教育部:注重家庭教育,不能让家长承担教师的职能,网友:太对了

第一,课后写作业成难题

个别老师总以自己很忙,教学任务重为由,将本属于自己教学环节的而一部分内容强行赋予家长,比如孩子做了试卷,让家长替自己去批改作业,家长确实有责任去保证孩子认真完成自己的家庭作业,但是实际上父母在上完一天班以后,身心俱疲的他们无法有足够的耐心来给孩子辅导作业。

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而那些辅导作业的家长,脑溢血的,中风的,气的哇哇大叫的也不在少数,归根到底一部分原因是因为家长过多的承担了老师的职能。其实掌握学生的学习情况和他们的弱项实际上是老师的工作任务,因为只有全面的掌握孩子动动向,老师才能制定出宏观的计划,然后根据各个孩子的情况制定更精细的计划。

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第二,强调家庭教育

教育部部长陈宝生指出:“要积极推动将家庭教育纳入基本公共服务体系,通过家委会,家长学校,家长课堂的形式,形成政府、家庭、学校和社会联动家庭教育工作体系,着重强调家庭教育的重点是通过言传身教给孩子上好人生的第一课,学校和老师不能把家长变成”助教“。

教育部:注重家庭教育,不能让家长承担教师的职能,网友:太对了

不得不说,这样的教育改革是必要的。随着对教育的要求额不断提高,相对的也应该对为人父母做出许多要求,尤其是现在曝光的一些虐待子女的父母,应该进行强烈谴责。家庭教育要求我们在教育理念,教育方法上要与时俱进,摈弃自己以前的老方法,学习一些新的对孩子身心健康有益的事物。

教育部:注重家庭教育,不能让家长承担教师的职能,网友:太对了

老师的职责是传道授业解惑,但是家长的教育角色是老师无法替代的,而且父母作为孩子的第一位老师,对孩子性格的养成,以及教育品格的形成的关键期都有非常巨大的作用。

小编在这里想和各位父母说,人人都想给孩子最好的,有些家长的父母给家长的不良影响(比如打骂式教育),有时候会一代代的传到自己孩子那里,这是一种教育悲剧。在这里,希望各位家长以及将要为人父母的读者,都能给孩子营造一个良好的环境。也希望在教育改革逐步推进的情况下,老师能够减轻非教学任务的工作量,从而全身心投入到教学当中。

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页面更新:2024-05-24

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