个体的信息处理的第一个环节，信息获取

信息获取是指个神经器官将其适宜的环境刺激(光能，热能，机械能，化学能等)转化为神经冲动（电能），经过特定的感觉，神经传入中枢神经系统的过程。与感觉统合训练直接相关或是人们可以操控的感觉，其实个体的外感受器，主要有视觉感受器，听觉感受器，，前庭器，其感受器以及触压觉为主的触觉感受器。每一类感受器官在获取适宜刺激信息时，往往需要面对多种选择，有的是当前事件处理有关的信息，但是属于无关信息或干扰。感受器官本身不具备辨别有关信息和无关信息的功能，挤兑信息如何选择的结果并不是感受器官本身的功能，而是中枢神经系统相关功能区域调控的结果。所以，感觉器官在实际信息获取功能时，并不是独立进行的，而是受信息处理环节调节的。各类器质性缺陷的残疾人将适宜的外界刺激转化成神经冲动存在障碍，也影响有关信息的获取，为后续的信息加工以及整带来困难，向脑功能以及感觉统合能力的正常发展。残疾儿童都存在不同程度的感觉统合失调。这也是感觉统合训练广泛，用于各类残疾儿童干预的基本原因之一。