国家对义务教育阶段学生的减负力度越来越大,特别是“双减”政策落地,让家长和孩子彻底从各种培训班里解脱了出来,极大地减轻了家长的经济负担和孩子的学习负担。
在此大形势下,无数培训机构关门倒闭,近千万的教培从业者会失去生计或被迫转行。以后即使有担心孩子成绩的家长想补课,也再找不到合适的补习班了。
也有些老师会禁不住家长的央求,偷偷地给学生补课,可反手就被家长举报了,落了个钱财倒贴又被处分的下场。培训机构老师不让补,在职教师禁止补,以后的学生成绩只能靠自己的天赋和学习自觉性了。
义务教育阶段老师想补不让补,可有些老师不想补却常年在补,他们就是高中的老师们。对于轰轰烈烈的“双减”行动,他们非常羡慕:我们常年在补课,而且还收费,为什么没有家长举报呢?
我们知道,在高考的压力下高中生的学习负担是很重的,激烈的竞争逼着学生几乎把每天的时间安排到每时每分,充分利用一切时间来学习。身处其中的高中老师自然也不能放松,工作任务极重。
一个高中班主任老师自述说,早上5点40前到校,中午在学校吃饭午休,晚上10点习晚自习,查完寝到家11点,她每天要在学校待17个小时。
这还不算什么,更严重的是每个月只休2天,国庆节7天假从没享受过,每年暑假还要上课一个月,寒假上到大年前几天,正月初六就开学。
她说,我们也想不补课,也想回家休息、正常上下班,享受悠闲的假期时光,可总是一年补到头,而且还收补课费,为什么没有家长举报制止呢?
所有的减负措施到九年级就戛然而止了,在高考生逐年增加、竞争日益激烈的情况下,高中生的学习负担反而是越来越重。高中学生苦,高中的老师更苦,他们没有时间陪伴家人,没有时间锻炼身体,数年如一日的高强度工作已摧毁了很多老师的健康,对于他们来说,多么渴望国家也能给他们减减负呀。
对于这样的呼声,家长们会表现理解,但很难会答应。高考关系到千万孩子的未来,其重要性怎么形容也不为过。自己的孩子为之受的苦和累,他们又怎能不心疼呢?没有老师的辛勤付出,又怎能有孩子的好成绩?这个“负”可真不敢减。
一方面是学生要提高成绩,一方面是老师要求减负,这样的矛盾该怎么解决,唯有交给教育管理部门了。对此,你怎么看?
页面更新:2024-05-01
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