孩子的课本丢失：孩子的做法和家长的做法

我是一个不怎么操心孩子作业的妈妈，平时孩子写完作业我大致查看一下，确定老师布置的任务完成后，就让孩子自己收拾书包，然后准备第二天的书籍。

可最近发生的一件事却让我对自己平时的略微放任有了新的看法。事情是这样的：

一次饭后和孩子的闲聊中，孩子和我说他的《最美诵读》和《中华诵》找不到了。

我问：“什么时候不见的？”

儿子：“不见了一个星期了。”

我：“那每天早上的晨读你在干什么？”

儿子：“我瞎读……”

我顿时火冒三丈，大声说道：“书丢了一周，你都是在学校滥竽充数吗？你就没有问问同学和老师吗？”

孩子：“我问了三四个小朋友，没找到……”

孩子平时很怕老师，可偶尔又很胆大，经常嬉皮笑脸的。我对他说要告诉老师，让老师帮忙问一下小朋友，那样很快能找到。

可接连两天我问他和老师说了没有？他都说没时间。没时间和老师说，潜意识就是不想找老师，不敢找老师。

昨天中午我给他下了最后通碟，告诉他，如果再不和老师说这件事，我第二天就不让他上学了，省的没书在那里滥竽充数。

结果下午放学的时候，他很开心的告诉我：“妈妈，我和老师说了丢书的事情了，老师答应明天早上帮我问问同学。”

我问：“你什么时候说的？”

儿子：“放学的时候。”

后来，孩子的爸爸向老师核实了一下，确实孩子说了。

对于孩子，有时候你的好言相劝并不能促使他放开自己、打开自己，偶尔还是需要家长去激励他、给他施加一点压力才行。

这使我想起孩子在上幼儿园的一件事。记得是在周末，孩子去商场玩，看到有遥控赛车的赛道，他想玩。

孩子爸爸说：“你去问问阿姨，玩一次多钱，咱们玩。”

孩子就是不去，在那里磨叽了一个多小时。孩子爸爸生气了，没让他玩。随后带他回到小区的商店，给了孩子10元钱，让他进去买东西。

同样他还是不敢开口，又是磨叽并用可怜巴巴的眼神看着点，希望你松口不让他做这件事。

孩子爸爸一点也不松口，最后熬了大约半个小时后孩子进入了第一个商店，开口买了自己爱吃的棒棒糖。

有了第一次的开口后，他爸爸乘机让他连续进了三四个小商店，每个商店买一样东西，他也越来越放松。

没想到现在上小学一年级了，还是因为不敢开口导致自己一周多的时间没书看。

希望这次以后他能够重新认识到这方面的不足，我们也多加强孩子这方面的培养，弥补这个缺陷。

这也让我意识到了自己当妈妈的不足之处，应该每隔几天就查看一下孩子的书籍和文具情况，看看是否出现丢失现象，及时止损。

希望各位有孩子的爸爸妈妈们也可以关注一下自己的孩子是否也会出现丢三落四的现象。

你们是否和我一样，丢失一段时间后方才知晓？

遇到问题不可怕，怕的是我们不知道如何解决！

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