早期教育为什么不能完全交给早教机构？

1.孩子的生长存在着个体差异。早期教育的机构，是对一帮孩子设定的专业课程，针对的是这一阶段孩子智力、体能发展的平均水平。对于单个家庭来讲，机构的这种专业训练的针对性是不强的。

再说机构并不是天天与孩子待在一起，对孩子的观察了解不够。但是监护人是天天在一起的，所以监护对孩子了解更全面。

所以，把孩子送到早期教育机构进行早教训练，效果会大打折扣。

2.从早期教育的时间上来讲，早期教育的机构并不理想。

因为到早期教育机构接受训练，肯定是预约好的时间。但是在这个时间段里，孩子是不是正在睡觉啊？是不是没吃好饭呢？或者说有其他的因素，孩子并不是在最佳的接受训练状态。

再说孩子在早期教育机构的训练时间毕竟是有限的，可能每周有那么一两天，一天有那么一两个小时。在这样一种有限的时间内，又不一定是最好的状态下，对孩子进行早期教育训练，能够达到最好的效果吗？

就算能够在最佳的时间做到最好的训练，但是还有一个问题，教育的一致性能够保证吗？也就是说在早期教育训练机构孩子可以得到这样的训练，但是在家里如果父母完全不懂早期教育的知识，在日常生活当中无法把早期教育机构给予的养育方法保持一致，那这样一种教育，最终在孩子身上产生的效果也是非常有限的。

总结上述两点想要搞好孩子的早期教育，父母必须学习早期教育的知识，明白早期教育原理和方法，才能够在日常生活当中有意无意的落实早期教育的内容。从这个角度讲，父母应当向早期教育机构学习早期教育的专业知识与方法。

我曾经在一篇短文里面讲过，早期教育的对象最主要的是孩子的父母。