孩子的语文考试时常会有让人哭笑不得的解答，如何趣味纠错

昨天孩子语文考试，放学后，我看到试卷，有一题舌尖的“尖”，他写成了房间的“间”，由此我想到有必要让他知道怎么利用自己的身体部位牢固记忆一些常用字。

1、对于这个尖字，我让他伸出舌头，问他舌头是怎么样的啊？

他一开始只是乱比划，说是这样的。后面我提示他，指着自己的舌头对他说，你看舌头的前面，再看后面。

他马上说，噢，我知道了，舌头前面小后面大。

我趁热打铁马上说，所以啊，舌尖的尖字，上面一个小字下面是个大字，是不是很容易就记住了。

他听了连连点头说，嗯嗯，我记住了。

2、接着我告诉他，我们身体的结构很有意思的，能学不少字呢，不用死记硬背。它听了后来了兴致，叫我快讲。

我说人字是一撇一捺，你把双臂展开伸直了，那是一个什么字？

他马上回答，是个大字。

我说，答对了，这个大字的一横就表示人的肩膀，只有能肩负起责任，敢于担当，我们才是真正长大了。

3、我说，你再看下眼睛，它们是什么形状？

他说，眼睛的形状像个平行四边形，也好像是个棱形。

我说，嗯，有点像。你看这个目字，它的外框就是我们的眼眶，中间两横就是我们的眼珠子，你看是不是？

他恍然大悟说道，还真是哦，上下两边空白的是眼白呀！

4、我说，你有时候生病了，会怎么样？

他说，我每年都会发烧感冒，生病了特别难受，会咳嗽有痰，有时候还想呕吐。

我说，你看这个吐字，左边是一个口字，右边是一个土字。嘴巴张开就是口字，吐痰、呕吐到地上，大地就是土地。

他说，原来如此呀，这样真好记。

我说，平时要讲卫生，可不能随地吐痰，嘴里有痰的话，要吐在纸巾上包起来，然后再扔到垃圾桶里。