教养,是教育和养成。
教养,是教育和养成,是文化的传承和后天学习的规范。
一个人的教养,不是先天就拥有的,而是后天的学习教育和周身氛围所养成的良好品质和行为习惯,是经过人生历练和修行所沉淀下的德性。
当我们呱呱坠地,生而一张白纸,往后一生的精彩都由自己去涂鸦,而一个人的教养则以自身的学习和规范养成的。
人都说父母是孩子的第一任老师,而家庭是孩子成长的摇篮。
家庭环境是孩子健康成长的基本因素,而父母的品行更是影响孩子的教养。
《三字经》中言,养不教,父之过;教不严,师之惰,人若没有教养,便是父母老师的不称职。
“昔孟母,择邻处”只为孩子远离那些不良因素,为其创造一个良好的教育环境。
胡适先生曾回忆母亲时说:“如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。”
可见,自身所处的家庭氛围与父母的品行和行为举止,都会在生活中慢慢渗透于孩子的品行和教养中。
英国切斯特菲尔德说:
“所谓良好教养,它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里,都不尽相同;每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养,并与之看齐。”
正所谓:“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”
人要明辨是非就得学习,做一个品德高尚的人也要学习,而做一个有教养的人更要学习,学习端正己身,立身处世,待人接物。
页面更新:2024-06-18