初中对于学生来说是一个承上启下的阶段，初中生面临着升学压力，尤其是初三的学生，到了复习阶段，每天都要保持精神的高度集中。

刚升初中，学生就会发现，初中课堂所讲的知识深度和难度都上升了一个档次，压力也随之而来，如果在中考时发挥不好，就要被分流到技校了。

技校的教学资源和师资力量都无法和普通高中相比，更何况是重点高中了，如果去技校上学，最多就只能考个大专，学生不着急才怪，而家长深知“知识改变命运”的道理，面对孩子的升学问题，甚至要比学生本人还着急。

近几年，我国教育事业取得了突飞猛进的发展，一些制度和政策也在逐步完善当中，而初高中的相关政策也可能会适当的做出调整。

初中生迎来“好消息”，初高中或实行2+2模式

众所周知，我国初中和高中分别都是3年学制，学生7岁开始上学，如果不复读的话，在23岁大学毕业，复读的话毕业就会延后，学生的年纪就更大了。

学生多上一年书就意味着少工作一年，家长也要多支出一年的费用，现在的家长十分重视孩子的教育问题，孩子的教育资金占据家庭总支出的绝大多数，对于普通家庭而言，家长要承受很大的经济压力。

前不久，有消息称初高中或实行2+2模式，这样一来，学生就足足节省了2年的时间，大学也提前2年毕业，学生可以尽早的实现经济独立，帮父母分担一些经济压力。

至于到底会不会实行，目前官方还没有给出具体的回复，我们也只能交给时间。

家长对此众说纷纭

关于初高中实行2+2模式这则消息，家长的看法不一。

一部分家长表示宁愿自己辛苦一点也不愿意缩短初高中的学年，仅用4年就要完成初高中的学习，对学生来说压力会更大，对知识掌握的也不扎实；

之前初高中各3年的模式是合理的，孩子也有充足的备考时间，学习是慢功夫，不能一蹴而就，实行2+2模式有些冒进。

而另一部分家长则认为，缩短学年能够让学生保持学习兴趣，毕竟兴趣是学习的动力，况且2+2模式下的学生也未必对无法扎实的掌握学习内容，完全可以将知识精炼化；

学生的可塑性是很强的，提前毕业的话，也能给家长分担压力，自己也可以尽快的独立，相信学生自己也是愿意的。

笔者认为，双方观点都有可借鉴之处，而我们也知道，教育不是一成不变的，会随着时代的变化而作出适当的调整，在任何阶段，我国的教育都将随着教育发展趋势而改变，所以家长也不要过于担心。

除此之外，还有一个好消息

我国国力增强，经济迅速发展，教育也在不断探索和改革当中，近一段时间，“取消中考”的呼声颇高。

有教育专家指出，学生过早的分流会加剧贫富差距，如果实行5:5的普职比，那么将会有一半的学生被分到职高，学生之间竞争激烈，早晚会被升学压力击垮。

就在学生和家长两难的时刻，官方亲自作出回应，明确表示将会在2023年实现100%分配到校，也就是说，中考可能会被取消，学生终于不需要再为中考犯愁了。

届时，成绩优秀的学生必然会被分配进重点高中，而成绩平平的学生，在符合招录标准的情况下，也会被分配到不错的高中。

不得不说，这对于初中生来说，无疑是一个好消息，其实学生最感到犯愁的就是升学问题，他们绝大多数的压力都来源于中考，如果中考被取消，学生的心理负担将会大大地减轻。

不过，学生也不能因此就松懈，学习是学生的本职工作，所以在该政策实行后，学生也依然要认真对待自己的学业，为今后考大学做准备。

写在最后

学生的潜能是无限的，学生作为学习的主体，要想提高成绩，必定要付出相应的努力，不过家长和老师的引导也是很关键的。

所以，家长和老师要帮助学生养成一个良好的学习习惯，家长负责家庭教育，老师负责学校教育，两者在教育的过程中是交叉合作，而不是各管各的。

家长和老师的关系有些微妙，很多家长在面对老师的时候总会感觉自己矮人一头，这种心理是不对的，家长和老师都有着相同的目标，那就是促进学生的发展，所以是合作共赢的关系，而不是对立关系。

话题讨论：

你赞同初高中合并为4年吗？

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