我们为什么不能停下来等等孩子，不能蹲下来回答孩子？

每天早上，都像打仗一样。

三下五去二，我收拾好自己，然后就弄六宝。六宝是晚上不想睡，早上不想起。好不容易穿好衣服，刷牙，洗脸，梳头发，我们可以出门了。

穿 过半个小区就到幼儿园了。

你以为可以解放了？

不，不，真正的难关才出现。

经过游乐场不走了。

“妈妈，为什么沙坑里没有水？沙上没有水？”

“沙把水漏下去了，漏到沙下面的泥土中去了，被泥土喝掉了。宝宝，我们快迟到了，快走吧，一边看一边说。别停下来”我催促道。

六宝走了几步又停下来了。：“妈妈，你说雨水都被泥土喝掉了，那为什么草地上的泥土上还有积水？”

唉哟，我的妈呀，马上要迟到了啊!这短短几百米的上学路，怎么就那么难唉！

“因为沙土渗水能力比较强，有的泥土渗水能力比较弱，就相当于，这个泥土只喝一杯水就饱了，水就在表面积下来了，沙土也许喝三杯都不会饱，全进肚子里了，一点都看不到了。宝宝，现在，快走，真要迟到了！”

走了几百米，马上到幼儿园门口了，六宝又停下来了“妈妈，这棵树开花了，你看，它昨天还没开花，今天开花了，它没长叶子都开花了，为什么？”

我实在不耐烦了，说，“宝宝，你还想不想上幼儿园？想上就快走！”

六宝很委屈，说，“妈妈，不是你说不懂就问吗？你能这样对我大喊大叫吗？难道我晚几分钟，就不能进幼儿园？”

我竟无言以对，又心怀愧疚。

这就是我们的日常。

每天我好像都在要爆炸的边缘。

所以，我这是在着急什么呢？真的晚两分钟到幼儿园，其实也不会怎么样？

怕她迟到，怕她吃饭是全班最慢一个，怕她个子不高，怕她跑的不快，怕将来学习不好，我们总是在焦虑。很不好的是，我们在催促孩子快点的过程的，把我们的焦虑也传递给了孩子。

我们为什么不能停下来等等孩子，听听孩子在问什么？为什么不能蹲下来回答孩子？

其实，六宝上学路上或者提问，提现了她非常好的观察力，还有主动思考的能力。这不正是孩子难能可贵的能力吗？不正是我们父母花钱去上早教课，培优班想孩子进步的方面吗？等孩子真正自己观察了，来问了，我们又匆匆忙忙的，舍本追末的，催她们快点去做我们认为应该做的事。

我们不仅忘了我们的初心，希望她快乐健康，也忘了育儿的本质，培养她良好的品质，修养和能力。我们我们步伐凌乱，又怎么要求孩子从容不迫呢？

这样反思一下，真觉得对不起孩子。

好吧，从明天开始，做个耐心的妈妈，做个梦能蹲下来回答孩子问题的妈妈，孩子，你可以慢慢来。

立贴为证，从明天开始，陪宝宝的过程中能慢一点，尽量做个合格的好妈妈。

家有孩子的，大家有没有分分钟想发火的时候？大家怎么解决的？欢迎大家讨论。