所有的小学生们应该都有一个共同的特点，那就是他们的思想都是非常的单纯和天真，对于学生们来说，写作业是他们非常熟悉的事情，在每一天放学之前，都会有每一个科任老师留作业，那么语文老师一般都会留学生写作文的作业。

小学生们想表达的感情也是会通过写作文中的内容来体现出来，学生们在小学的时候就要打好写字的基础，而且写作文也是一样的，你还记得自己晓得时候写过什么样的作文吗？现在的小学生的小特点就会显示在自己写的作文里，而且老师看了这些小学生的作文会“哭笑不得”。

本期笔者就带读者们来看一看，小学生写什么样的作文，为什么会让老师“哭笑不得”。

小学生“满分作文”火了

• 1. 《回头歌》

这位小学生的写作文水平已经到达了一定的高度，他不仅对一些中学的科目都很了解，而且他还对那些历史名人也很清楚，这位小学生写的简直是太有才了，最重点是最后一句“全体老师一回头，全体学生没自由”，这位小学生已经领会到了那些中学生的一些心理特征，而且老师给这位小学生的评语是“此乃天才，请受为师一拜”，这位小学生一定不要放弃文学，争取以后做一个诗人。

• 2. 《天命不可违》

在这篇作文的标题上就可以看得出来，这位小学生的想法已经发挥到了极致，我们再来看一看内容，在文章的开头，这位小学生就对故事发生的时间和故事的原因加以描写，我们可以看得出来这位小学生是很相信自然科学的，那一句“逆天而行”，让老师哭笑不得，虽然这篇作文是一位小学生写的，但是一个拆字的出现，引出“天命不可违”，这篇作文也达到了紧扣标题的一个作用。

• 3. 《有意义的一天》

这篇作文的开头，这位小学生就已经把时间、地点和事情都给描述出来了，这篇作文小学生写的是他的妈妈在清理冰箱的时候，有三颗蒜已经长出了嫩芽，小学生根据这件事情“就地取材”写出了这篇作文，这就看得出这件事情对这位小学生进行了一个“顽强”的教育，本来这篇作文是可以得到满分的，但是因为这位小学生写错了一个字，扣掉了2分，所以只得了98分。

在这几篇作文中，我们可以看得出来，这些小学生的想法都是比较有新意的，所以老师也是会给这些小学生高分，但是小学生在写作文的时候还要字迹工整一些，尽量不要写一些错别字，这样会更好。

如何培养小学生写作能力？

• 1. 培养语感

我们可以让小学生经常读一些写的比较好的文章，并且要求他们背诵文章里边的精彩段落，不是让小学生死记硬背，而且要讲究方式方法，只要提高小学生们的语感，小学生就可以写的出好作文来。

• 2. 练习对话

培养小学生的的写作能力要经常让小学生们进行一个对话的练习，这样不光可以提高学生们的写人物语言的一个能力，而且还可以锻炼小学生运用语言的能力，只要小学生们可以在语言沟通上没有什么问题，那么写作的水平也是可以提高的。

总而言之，学生不管在什么阶段，都是会写作文的，而且作文在考试当中占的分值也是很高的，学生在小学的时候就应该培养写作的能力，这样就会有一个扎实的基本功，所以说学生想要作文可以拿到高分，就一定要提升自己的写作水平。

今日话题：你对这些小学生的“满分作文”有什么样的看法？欢迎大家积极评论。

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