以家庭为主战场，悠长假期中我们这样推进英语读写

周末的复课官宣，让孩子回归校园正式进入倒计时。伴随一切慢慢回归正轨，我也想回顾一下，疫情在家的这小半年，我如何陪着胖宝推进英语读写。

假期很长，牛娃很多也追不上，但我一直看自己孩子，关注他的阶段性进步：

• 阅读速度提高了

• 自主阅读意愿提高了

• 回文定位能力提高了（解答阅读理解题的技巧）

• 书写的规范性增强了

• 造的句字和写的小段落也能看了

更重要的是，最近的英语读写以家庭为主战场，配合少数性价比不错的短包录播课，我认为操作性比较强。

先说读

对于读，我的目标有三个。

一是提高阅读速度。

幼儿园生和小学生最大区别之一，就是可支配自由时间。所以，如果希望读了小学继续读多点“无用”的原版英语书，大班阶段就要做好阅读提速的准备（比如慢慢训练默读的能力）。

二是养成独立阅读习惯。

具备独立阅读的能力，不代表自己有意愿以及习惯那么做。悠长的假期，家长上班，能不能养成独立阅读的习惯差别很大。

三是提升阅读技巧的提高。

读完，能不能记住关键信息点、记住了多少。如果没记得，能不能又快又准地回文定位地找出答案。找到书中的答案之后，能不能准确转化为自己能输出的答案，都属于这个领域。

目标不同，对应推进的路径也不一样。于第一和第二点，关键在于他得萌生出“我要读”的念头；而第三点，则需要基于合适教材的长期的规范训练。

这里说一句，对于幼儿园阶段的男孩来说，玩永远比读书有意思，所以要让他萌生出“我要读”的念头，起步阶段家长需要在兴趣和难度上做妥协。兴趣这一点很好理解，以胖宝这个恐龙迷为例，只要是恐龙主题，大百科级难度的书都津津有味。难度上的妥协则是作为家长可以适当做降维，别指望孩子天天能主动迎难而上，选一些他不觉得那么难的书，至少能让他自己先养成看书的习惯。

不要对这部分书有太功利的预期，比如非要考核他读到了什么新的知识点、阅读难度是否提高。相反，可以在兴趣和难度上迁就孩子觉得舒服的那个位置。这样做的好处是，你在上班的时候他慢慢习惯了自己读书这件事。

印象最深的是我买了Dog man的漫画书，结果小朋友一看就上瘾，上厕所要看、洗脚要看、刷牙都放不下，好几天早上7点刚过已经起床要看书。越看，阅读速度越快，等追完Dog man，接着追Mighty Robot、Captain Underpants（每一套都是系列，好几本~），再后来我带着去书店的时候，他已经捧着Wings of Fire坚决不肯放，就算都是字，他也不会下意识地找妈妈（虽然我坚信Wings of Fire对他来说还是太难了）。

阅读的规范性训练则需要借助靠谱的教材。这里给大家推荐一套我非常喜欢的书（以前也安利过很多次），Oxford Read and Discover/Imagine（京东有正版，微店淘宝有价格更实惠的版本，自己搜索，各取所需）。

这套书分为1-6阶段，一个阶段20本，至少可以陪你走2-3年。其中的Oxford Read and Discover是科学话题，Oxford Read and Imagine则是fiction，主题一一对应，互相补充。这套书每一册的结构都是，前面是阅读，后面是练习，因此很适合作为训练孩子自主阅读技巧的家庭教材。

作为家长，一开始我把他用作拼读训练的工具书（戳：除了指读，还有哪些有趣的环节可以帮助孩子学好phonics），现在主要检查他回答得对不对、另外可以选一些题目出来请他回答究竟是文章中的哪些线索得出了现在这个结论。

因为写这篇文章，翻出了小朋友中班时候做的1阶练习题，那时候还得用彩色笔哄着才愿意写；现在做4阶练习，一年半的时间原来进步可以那么大。

再说写

写比读难，所以我找了“外援”——从今年1月起，我们陆续在两家机构上过短包录播课。

先是上了个思的课，当时是399元/12节小课（每节课6-10分钟），周一到周六每天放一节课，课后留作业，当天交、当天有批改，那绝对是我们跟得最吃力的课程了。

课程选的是Nate the Great这套里面的几本书，就阅读来说难度不大，主题是小侦探破案，也很讨孩子的喜欢。每一个完整的课包读一册书，一册书会分为3个部分，每个部分配有单词释义、语法、文本理解和创意写作四个教学重点，课程非常严谨，课后作业量大，每天花1-2小时来做这个作业是很常见的。

比如，单词释义环节的作业体现是造句（7-10句）。我对胖宝的要求是，别学套路（随便换个词语套进去糊弄人），必须写自己觉得有意思的句子。个人觉得这个思路的执行比最终写出什么句子更重要，因为只有写自己认为有意思的句子、内容，1个小时、2个小时花下去的时候你才会觉得很开心。

这个课程的好处是配了一个助教姐姐（中国人，属于在上外能拿国家奖学金的那种），管作业批改，每天晚上八点半交作业、九点半作业批改就回来了。写多了就不怕写，拼写、语法也会越来越有感觉。

现在想来，这个阶段比较重要的一点是我愿意陪着他。造句的起步不低，除了词汇量其实还有逻辑要求。我很喜欢他下面关于similar的造句，很好地解释了为什么是similar（哪里一样哪里不一样）。这个阶段如果没有家长的鼓励，我觉得光靠孩子很难坚持下来。作为家长，可以引导，但不要代为创作；思路是他的、句子是他的，这样的写作才会有成就感。

美中不足的是，个思课程作业量有点多，很快复工的老母亲吃不消了。于是，在上了两期（一个月）之后，我们又选了walawalaonline的录播课。同样读了2套短包课，恐龙探索和苍蝇小子的科普版（每套900元左右，对应1.5-2个月的学习周期）。

胖宝是恐龙迷，这份兴趣支撑着他愿意在妈妈上班的时候自己上课、自己写作业。walawalaonline的录播课，是我认为视频化展示特别棒的课程。

比如恐龙探索里，讲到palentologist（考古学家）这个词语，老师告诉学生paleontologist的意思是"a person who studies the fossils of animals and plants that lived in ancient times"。这个解释用到的词汇并不复杂，精准扼要，很好地表现了“考古学家”的工作内容。同时，在课程中，老师还带着孩子看了一小段考古学家工作的视频，让学生对考古学家的工作有更加全面的认识。

另外，walawalaonline的写作做到了难度上的循序渐进。比如在要求孩子们完整写作前，会先让孩子完成一个mind map. 比如，Anatosaurus和Iguanodon的特点分别是什么，共同点是什么，思路理清楚了，小作文也就是手到擒来的事情了。

相比个思的课程，walawalaonline的趣味性和互动性更强（价格也更高一点），更适合帮助孩子完成独立写作的过渡。不过walawalaonline的作业是外教批改，所以等待周期更长，有时候得2-3天，有时会让小朋友向往老师表扬的积极性受挫，另外作业量其实个思更汹涌一些~~

总的来说，这两家的录播课我都挺喜欢的，个思可以关注他们的微信号看课程介绍，walawalaonline提供1元免费试听课。

当然，你也许会说，不好好学中文，光弄英语读写有意义吗？其实这个假期胖宝进步更大的，应该是中文自主阅读能力的提高和古诗词积累。不过这是另一个话题，等有空了，我会再整理。

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作者简介：胖宝妈，可以理解为胖宝的妈，也可以理解为胖的宝妈。在十年长居五角场文秘职业技术学院后，诞下复二代两枚，梦想成为“富一代”的麻麻。