字如其人，字体娟秀者，秉性才貌也必将是上乘。

学生的字体会受到很多方面因素影响的，比如下笔习惯、写字态度、脾气秉性等等。从写字丑陋到好看的蜕变要比整齐的字体变得杂乱无章要容易得多，毕竟曾经写出过让人称赞的字体后，就很难允许自己乱写一气了。

初中生“司藤体”火了！颓废字体掀起模仿热潮

不知道初中生们是不是受到前段时间的影视剧《司藤》影响，在他们之间流行了一种新式的书写方式，每个笔画就像杂乱生长的树枝一样，向其他人传达出一种颓废的感觉，或许就是因为这与众不同的笔体，让学生们相继模仿起来。

这种书法的形式被取名为“司藤体”，也完全契合了女主角的角色形象，也不禁让很多家长和同学表示，这电视剧不白看，看过之后还能受到启发创造一种字体，这是不是也体现出学生惊人的创造力呢？

对此字体，各科老师都表示不敢苟同

语文老师直言辣眼睛，多看一眼都是折磨

语文科目可谓是写字最多的科目，尤其是作文题中，动辄一千字，少则也要八百字。所以语文老师每次在看到学生使用这个字体的时候，真是自己的认知都在被颠覆，这样的字体根本毫无美观可言，学生们的审美到底有多扭曲！

历史老师无力吐槽，无论答案对不对，看不懂就是错

在历史的考试中，正规一点的处理办法，都会将答题纸扫描到电脑上进行评判的，这样也能让学生们提前熟悉中考、高考的模式，也可以帮助考生纠正一些书写上的坏习惯。只是即便是扫描在电脑上，历史老师面对这样的字体仍是无力吐槽。

考生洋洋洒洒写了300字，最终能够辨认出的字只有“中”、“人”和“民”三个字，这叫老师怎么给分？不管那么多，只要是看不清看不懂的，就算作是错的！

政治老师心塞塞，不是主科就要被如此对待吗？

虽然在初中阶段，政治、历史这样的科目都是被视为副科存在的，成绩是会计入到中考成绩中，但是很多学生还是无法端正自己的学习态度，在课堂上开小差、睡觉，这些政治老师都可以忍，但看到学生用如此字体作答试卷的时候，真是忍无可忍了。

分析：

虽然说，每个学生写字的形式和习惯存在差别，就是可以影响到整体效果的，但对学生的写字要求起码应该是整洁清晰，而不是像司藤体一样乱作一团。毕竟在考试中，如果使用这种字体答题的话，受伤害的只能是考生自己。

但如果是作为一种兴趣爱好满足一下好奇心进行练习的话，无可厚非，也是学生们自由选择的权利，但怕就怕在学生将这种书写方式视为标准，盲目的跟风练习，最后导致自己原本的书写方式都忘得一干二净。

面对新鲜事物，初中生该如何应对？

创造力是每个学生宝贵的财富，但也要有所限制

因为思维的灵活程度影响，初中生的接纳新鲜事物的程度就是要比成年人更快更深一些，他们在面对新鲜事物的时候，必然会引发学生自己的创造力和发挥的空间，这也是每个学生的闪光点，家长们绝不可以一味地打压。

但由于初中生辨别是非的能力还有待提高，所以他们有些时候是无法掌控好创造的制度和分寸的，这个时候就需要家长进行引导和协调了，但也一定要注意方式方法才行。

持有自己的辨别的能力，不能盲从失去判断

在初中生之间，经常会莫名地流行起一些东西，比如最近流行女生剪二次元刘海儿，男生流行玩一款网络游戏。这个时候，初中生为了顺应大部队的要求，盲目地选择跟风，即便这个刘海儿不适合自己，即便自己非常讨厌玩这款游戏。

所以，当父母或老师发现在学生群体中有一种莫名其妙雷同的行为时，就一定要引起重视，及时找学生了解情况，分析一下问题到底是发生在哪里，如果情况不严重还算乐观，如果情况非常严重的话，就要和另一方联手想对策了。

总之，家长和老师在处理初中生相关问题的时候，一定要多注意方式方法，毕竟这个年纪的学生正处于青春期，如果处理不当就会引起不可逆转的伤害和消极影响的。所以换一种他们更能接受的方式或许是个更好的解决办法。

今日小结：

对于这种字体，你觉得值得被提倡吗？欢迎在下方评论区和我们一起分享你的想法！