说起积极进取，父母们会不由地到“莫等闲、白了少年头，空悲切”“少壮不努力，老大徒伤悲”“凿壁偷光”“悬梁刺股”等警句典故，可今天的孩子经常会问：为什么要进取？为什么要努力呢？我现在的一切就很好啊。

对于家长来说，“积极进取”应该是最自然和理所应当的事。如果孩子不思进取，那简直是如临大敌，不仅自己亲自督战，还要发动全家族力量，让孩子回到积极进取的“正轨”上来。然后呢？麻烦就来了，越是想把孩子拉回正轨，孩子越有可能偏离正轨。

一、为什么？

首先，孩子眼中的“不思进取”与大人眼中的“不思进取”是有区别的。比如，大人眼里的“不思进取”是孩子不努力学习，考试成绩不好也无动于衷；而在孩子眼里则可能是，我不喜欢学习，但我喜欢弹吉他、画画、跳舞、打游戏，这么多要去做的事，怎么能说是“不思进取”呢？所以，虽然常常被父母骂作“不学无术”“玩物丧志”，但孩子不仅听不进去，还理直气壮地与父母对着干。

第二，孩子做什么都没兴趣，只想睡觉或无聊地待着，这种情况是行为退缩的表现。比较严重的时候，会发展为对很多事情彻底丧失兴趣，也没有开心的时候，门也不愿意出，甚至有抑郁症的倾向。达到这种程度的孩子，就不能用简单的“不听话”“不思进取”来概括了，他们的内心可能已经承受着巨大的痛苦和无意义感。如果父母仍旧以为孩子就是懒、不思进取，继续施加压力，孩子的情况就会变得更糟糕，甚至有可能出现自杀自残的现象。

当然，普遍意义上的“不思进取”并没有那么严重，只是阶段性的兴趣减弱，或者只是表达对大人控制的一种反抗：“你让我做什么，我偏不！”

二、怎么做？

①放下焦虑，不传递压力

适度的焦虑有助于我们集中精力，调动力量实施计划，达成目标。但过度的焦虑会让我们止步不前，消耗大量的精力与焦虑做斗争。

对于孩子来说，当家长很焦虑时，孩子也会感到焦虑和不安。在这种心态下，孩子就会在无意识中花大量的时间与焦虑进行对抗，做事的积极力量就会被削弱。

家长需要先觉察自己的焦虑情绪，及时调节，并有意识地避免将焦虑情绪传递给孩子。事实上，没有不积极的孩子，只有不快乐的孩子。

②倾听孩子的困难，寻求解决答案

孩子状态不积极，可能是一个表面现象，背后是什么原因呢？家长在下定论之前，往前走一步，通过观察或了解孩子遇到的困难。

有一个故事是这么讲的：有一段时间，女儿表现得无精打采的，跟妈妈说不想去上学了，作业也不好好做，妈妈询问原因，她对妈妈说怕鬼，妈妈不耐烦地对女孩说：这个世界上没有鬼，不要瞎想。

父亲听到后，并没有说这个世界没有鬼，而是问女儿，那个让你害怕的鬼长什么样子？女儿说是黑色的，看不清，我一看他，他就消失了。在倾听过程中，父亲捕捉到一条信息，女儿经常在放学的路上看到鬼。于是父亲连续几天提前下班，跟着女儿，想知道女儿看到的鬼到底是什么。第三天，父亲看到一个戴着帽子的中年男子在跟踪自己的女儿，父亲报警制服了这个男子，避免了一场危险，同时也解开了女儿心中惧怕的心结。问题解决了，孩子自然就回到专心学习的“正轨”上了。

学会倾听，是父母教育孩子的最好方法，不要轻易否定孩子的话语，也不要轻易根据孩子的表现下判断，而是学会像这位父亲一样耐心询问和倾听，再想法解决问题。

③尊重孩子的天赋和兴趣

我们经常听有人这样说，“我吃过的盐比你吃过的饭还多”“我走过的桥比你走过的路还多”“不听老人言，吃亏在眼前”-潜台词是“你得听我的”。

应该没有人听到这样的话，还会感觉很好吧？

孩子也一样，当父母以各种方式要求孩子按照自己的希望生活和行动时，孩子的自主性就会被压抑，缺乏自主性的孩子往往只能找别的途径来满足自主感的需要。我们不否定家长的经验和能力，但孩子成长需要父母给孩子探索自己特长和兴趣的机会，也需要给孩子获得自主感的机会，俗话说“360行，行行出状元”，我们为什么不给孩子喜欢的事情留出一点空间呢？

当父母放开自己僵化的价值追求，愿意欣赏孩子的兴趣和天赋，才能真正造就一个积极向上，充满力量的孩子。也许孩子不会像家长所期望的那么成功，因为我们对成功的定义早已变得单一而僵化。但在天赋和兴趣的引领下，孩子更容易取得成就，更容易成为一个幸福的人。

最后，父母想要获得孩子的尊重，那么首先要学会尊重孩子。当我们给孩子留出一些“你说了算”的空间时，孩子也会更愿意按照父母的期望去行动。