教写字、背诗词和教画画、唱歌、游戏，两种幼儿园，你会选择哪个

现在幼儿园有两个非常主流的分支，“以教为主”、“以玩为主”。很多人根深蒂固的思想是“既然什么都不学，那花钱去幼儿园干吗呢？”以为去幼儿园就要学知识文化，其实孩子在玩耍也是学习是一个过程，而且学到的东西会更多，但是需要别人的引导，才能开发大脑潜能。

俗话说“小时了了，大未比佳”，意思是小时候聪明的人，长大后未必有才华。把这句话运用到这非常恰当。上“以教为主”幼儿园的孩子，在一段时期内会比其他孩子看起来聪明，比如认字、背诗歌等。但很多时候，这种小时候的聪慧是以牺牲好奇心和求知欲为代价的。在日后的学习中，这类孩子因缺乏求知欲而不能自主学习。

“以玩为学”不是纯粹地玩，而是结合游戏内容，有意识引导孩子的一种方式，不刻意教写字，但会提供纸笔，帮忙孩子在玩耍中学习握笔姿势；不刻意背诗词，但每天会有唱歌、读绘本的集体活动，对孩子进行潜移默化的教育；不会教认字，但还有很多玩具上印有做字母和数字，如果孩子提问，老师会告诉他们想知道的一切。所有的学习都自然而然地以孩子的兴趣为导向进行。

最重要的是，在这样的环境中，孩子能够学到宝贵的人生技能，当不会搭积木时，他是如何寻求帮忙的；当一起玩游戏时，他是如何鼓励别人，进行团队合作的；当和小朋友发生矛盾时，他是如何协商解决的......这些绝不是有知识就可以处理的社交关系。

“授之以鱼不如授之以渔”，在孩子生长过程中，方法比固有的知识储备要重要得多，教会孩子学习的方法，遇到类似的事情都会迎刃而解。