婴幼儿从2岁开始，出现自我意识的萌发。会表现出“抗拒”一切指令的反应，进入了所谓的“第一反抗期”。在这个时期的小家伙，随着好奇心的增加，表现欲望的增强，对自己不熟悉也不会做的事物，都会挑战自我的跃跃欲试去表现。

本篇针对这一时期婴幼儿的发育特点，在已具备的发育能力基础上，介绍适合促进宝宝各种能力更好发展的学习方法。

小家伙从2岁左右开始就突然变得“不听话”，总是什么都要自己尝试去做。此时期迎来人生的“第一反抗期”

自立的第一步，“自己来做！”

婴幼儿2周岁时， “逆反”的情绪时有发生。即使在父母想帮助他的时候，也会断然拒绝地表现出“自己来做！”的决心。在婴幼儿手能够自由活动开始，就已经开始对妈妈所做的一切深感兴趣。比如，会趁家长不注意的时候，偷着把口红涂在脸上；把手机举在耳旁做出接听的样子；试着拿大杯子喝水；刻意地对父母的言谈举止进行“模仿”。

宝宝们都是天生的“模仿者”，注意观察并复制周围达人们的一举一动

运动发育和语言的能力，进一步完善

宝宝们能够按照自己的意愿移动身体，做动作。从开始走路到跑步；可两脚交替着迈步，来回上下楼梯。手指的活动更加精巧，可以做用指尖捏、拿和推等动作。除了会扔球，堆积木等外，还能做用双手和上肢做悬吊样的游戏。语言运用能力从单词扩展到了3个，4个词句。对“因果关系”的词语，也能够听懂和理解。

2岁以后，运动发育以及言语的运用表达都有了明显的完善。“小大人”的样子煞是可爱

促进能力发展的几点做法

1. 让宝宝产生“数字”的概念。

引导孩子对“数字”产生兴趣。比如在上下楼梯时，让他计量上下楼梯的步数，和他一起数“一、二、三....”；一起玩积木时，提示宝宝注意数字上的变化，渐渐地小家伙会被吸引和感受到“数字”的魅力。

家长们可以和宝宝一起“数数”爬楼梯的游戏，并发出声音练习念数字

2.练习手的精巧度

让孩子练习用食指与大拇指，捏奶豆或馒头渣等细小物品。除了用指尖“捏”以外，让宝宝们做物品的“分，开”，练习“拿，取”等细微动作。等系列动作。

让宝宝多动手，做各种拿，取，分，推，粗大和细微动作相结合的运动训练，有利于大脑发育

3. 培养注意力集中

家长和宝宝一起做游戏，制作手工。在集中注意力制作的基础上动手去做。还可将孩子做完的成品等摆放在家中来展现。对促进婴幼儿的情绪稳定，和心理的发育有很大的作用。

家长多和宝宝一起做手工，画图画，一起用工具玩耍。并注意把完成品摆在家中，让宝宝感到成就感

4.培养记忆力和观察力

在童谣歌曲的伴奏下，妈妈和宝宝一起做连唱带跳全身活动的游戏。 妈妈可边唱歌，边手舞足蹈或跳跃，做各种动作让孩子看。也可表演用一只脚站立，吸引孩子想参与的好奇心和兴趣。妈妈要鼓励宝宝们模仿“妈妈的动作”，并认真观察，孩子是否记住了妈妈所做的动作，通过模仿促进运动、记忆及观察等能力的提高。

5.利用图书，教给孩子有关时间的概念

此时婴幼儿已能够听懂和理解到，图画书中简单的故事内容。 可以找一本符合日常生活、表现时间顺序的图画书读给孩子听。如“小兔子在早上起床，刷牙，换衣服，吃早饭，去幼儿园”之类的感觉。 让孩子在了解时间的概念，早晚顺序的同时，培养其最基本的规律性的生活习惯。

找一些可以符合日常生活且表现，有插图且易懂的图书。同时还可以让宝宝养成爱看书的习惯

小结：

2岁的婴幼儿，进入第一反抗期，要让孩子顺利度过这个叛逆的时期，不要打消和挫伤孩子对外界的好奇心，和探索认识事物的积极性。父母们要谆谆善诱地引导孩子，转移宝宝们的执拗念头。将孩子们的关注点，转移到对新奇事物的探究和学习上。在孩子原有能力的基础上，促进各种能力得以更好的发展。