班主任直言:有几类“尖子生”不招人待见,并非因家境或人品

执笔:柠儿

在一个班级里,不说成绩好就是王道,但最起码学习好会更招老师和同学们待见。尤其是那些“尖子生”,更是老师们的重点关注对象,也是其他同学请教问题、力争看齐的学习榜样。但是,有时也有例外。

朋友家儿子今年上小学四年级,听说也是学习成绩不错的“尖子生”,但他就是不招老师待见。每次老师布置作业,都会另外多给他布置一些,这让朋友很发愁。看着儿子每天对作业意见那么大,朋友就怀疑,是不是老师觉得他们家境不好,孩子属于外来务工子女,就故意刁难孩子呢?没办法,她只好去找班主任沟通。

班主任经过仔细了解,发现老师多给他布置作业是有原因。主要是这孩子做作业马虎、毛躁、速度快,但就是不细心。老师就另外多给他布置一些,让他沉着性子认真写,并非有意刁难。另外,班主任直言:有几类“尖子生”不招人待见,并非因家境或人品。

班主任直言:有几类“尖子生”不招人待见,并非因家境或人品

每次考试成绩浮动很大的“尖子生”

其实,老师们都很喜欢那些学习踏实,成绩稳定的“尖子生”,而对于那些学习成绩不稳定,每次考试成绩浮动都很大的“尖子生”,就不是那么待见了。

主要是因为,这类孩子学习浮躁,沉不下性子踏实学习。而且,他们还会在每次考了好成绩之后就骄傲自满,进而对学习开始懈怠,这样下次考试就很容易考砸。因此,老师们会对这类孩子要求特别严,一点也没有其他“尖子生”的优待,就像对差生的待遇差不多。因为老师不严管,这类孩子就不会把心好好用在学习上,让人可惜。

班主任直言:有几类“尖子生”不招人待见,并非因家境或人品

短期拔高名次的“尖子生”

所说现在老师不公开给孩子排名次,但是家长们看一下班里孩子的成绩单,大概也知道自己的孩子排在第几名。所以,大家也会暗地里较劲,通过严抓孩子学习、上补习班、辅导班等方式,来帮孩子拔高名次。

钱花哪儿哪儿值,给孩子花钱做拔高,确实可以短期内出成绩。因为校外老师教的都是考高分的方法,比如讲错题、刷习题、讲解题技巧、针对现阶段学习特点的训练等等。但是,这类短期拔高名次的学生,原先基础知识没打好,就如盖房子没打好地基一样,以后学习还是不稳定。

所以,老师们也不待见这类短期拔高名次的“尖子生”,更希望他们沉下心认真学习,别急着拔高,而是把基础知识学透彻。因为好的学习态度,比短期拔高名次更重要。

班主任直言:有几类“尖子生”不招人待见,并非因家境或人品

只会死读书,不懂变通的“尖子生”

现在讲究素质教育,不再像过去那样让学生们死记硬背,一切为了考高分努力。所以,老师们更喜欢思维活跃、活学活用、涉猎广泛的孩子,而对那些只会死读书,不懂变通的“尖子生”则不是那么待见。

毕竟,以后孩子们长大走入社会,是要适应千变万化的情况,而只会死读书,不过是一个考试机器,而不是真正对社会有用的人。这样的孩子,长大也会因为只会学习其他什么都不会而有落差感,更会因为处处碰壁而自卑。与其如此,老师们倒不如少给他们一些鼓励,多给他们一些鞭策。

今日话题:家长们,你家孩子属于以上这几类“尖子生”吗?

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当妈之后,每天心情就像过山车。刚刚因为孩子的调皮气得半死,转眼因为孩子一句暖心的话又感动得稀里哗啦。当娘的,就是在气死与爱活中来回穿梭……希望不断充电,做孩子们心中最想要的“妈妈”。

从事过儿童图书编辑、儿童名著解析,写过企业家、养老院长、律师等名人采访稿,如今热衷育儿写作。关注【柠果育儿】大家每天一起学习,共同进步,相互取暖,云上牧娃。

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页面更新:2024-05-16

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