代课教师,是指在学校中没有事业编制的临时教师,他们干着与其他教师同样的工作,但无法享受教师的待遇,同工不同酬。
众所周知,乡村地区的师资力量最为匮乏。在很多中西部地区的农村,“贫穷”是最无奈又最真实的写照。工作机会少,待遇不高,稍微有些本事的人,基本都会出去谋生活。所以,很少人愿意留下来教书育人,乡村教育一直困扰着当地政府部门和广大群众。
在过去的岁月里,为了解决偏远地区因财政困难而招不到公办老师,或公办老师不愿去的困难,代课教师们以其吃苦耐劳、无私奉献、默默无闻的蜡烛精神为教育事业做出了不朽的贡献。
一个在编教师的待遇可以够请好几个代课教师,代课教师也就成为了一种现实的选择。
在云南昭通市,断臂老师江声发,他用残缺的双臂在三尺讲台上书写着平凡而伟大的人生,代课17年,帮助一批批山里孩子实现上学的梦想。
1996年,23岁的他在抢修村里被大雪压垮的电线时,被高压电击成重伤,失去双臂。
2003年,在大山小学教书30多年的老教师退休了,村里很穷条件艰苦,外面的老师不愿意来。村里的小学找不到任教老师,村里的孩子面临失学。
正当大家焦虑之际,有高中文化的江声发临危受命,把教育大山小学的责任扛在肩上。
失去双臂,还能教书育人?
“有志者事竟成”,将粉笔绑在断臂上,板书工整、漂亮;
他将毛笔绑在断臂上练习书法外,还用牙齿咬住笔管,苦练“口书”。
批改作业时他用嘴和残肢协作翻书,
他通过不懈努力,没有双手,却依然兢兢业业,成为一位好老师。
他不仅是孩子的老师,还是个励志的故事,他用实际行动鼓舞和启蒙着懵懂的山里娃。
2016年1月,江声发荣登“中国好人榜”,算是对他坚守乡村小学13年的肯定与鼓励。
江生发老师没有手臂,练就一手好的粉笔字已经很厉害了,能用残臂写字也很牛了,工作极度认真的他,还坚持写教案!而且还写得很好!不得不让人佩服!
因没有双臂,镇中心小学的领导曾经关照过,说江声发老师可以不备课,不写教案。然而,江声发老师是严格要求自己,备课笔记坚持写!
安乐小学的校长李禄贵说:
“有一次,镇中心小学检查组对全镇教师的备课笔记进行检查,在几百名教师中,评到“优”等的没有几个人,江声发便名列其中。一村一校的时候,江老师一个人在大山村任教,每学期全镇联考时,江老师带的班级成绩都是名列前茅。”
对于一位没有双臂的人来说,写字已经是很难的一件事,江声发老师还能写出优等的备课笔记,这样的敬业精神,可以说是远甩一些编制内的老师几十条街。
代课教师,在1984年底以前他们被称为民办教师,在此前从教的临时教师基本被转正或清退,1985年在全国一刀切不允许再出现民办教师。
但不是说不出现民办教师就能完全不出现的!现实与理想总是相差甚远的!
偏远贫困地区,没有钱请公办教师,孩子没有老师教,这咋办呢?
最后还是得请非编制内的人去任教,那时,不再叫民办教师了,改叫“代课老师”了。换了个名字,活还是原来的活,待遇还是原来的待遇。
2006年教育部提出要在较短时间内,将全国余下的44.8万人的代课老师全部清退,随后代课老师在部分发达省市逐渐淡出人们视野,而部分省份仍然存在。
去年《向往的生活》在湖南湘西土家族苗族自治州古丈县默戎镇翁草村录制,村里就有一所小学,学校里学生不多,有一位女老师带着,这位女老师是村里的人,自己带着孩子,同时还教着那一群学生,一个人上好几门课,教好几个年级。而村里学校的上一任老师,也是村里的人,不是编制内的。
很多代课老师都希望能转正,但不是每一个代课老师都能如愿转正的,没有转正的代课老师,依然坚守在乡村学校,一人带着几个年级,教着几门课。
他们依然是守护乡村教育的“一道微光”,让很多孩子心存希望。
战胜穷困的人,令人敬佩;而甘受穷困、守得清贫的人,则令人动容,江声发就是这样令人动容的人。坚守大山,守得清贫,把17年的宝贵人生奉献给了大山小学。虽然失去双臂,却身残志紧,拼命守护着乡村教育的“一道微光”。
他用坚毅言传身教,用实际行动鼓舞和启蒙山里的娃。
虽是代课老师,但他对教育事业的执着和热爱丝毫不减。
著名主持人汪涵在马云乡村教师奖颁奖典礼上这样说道:
“尽管江老师‘捧’不起奖杯,却‘捧’起了许多山里孩子的未来和梦想。”
之前在接受采访时,江声发曾说:
“现在就想着好好教书,希望有朝一日,自己代课老师的身份能够“转正”。”
页面更新:2024-06-02
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