前段时间看了一个北大教授吐槽自己女儿学习的视频,看完后才发现原来不止是普通家庭的父母辅导孩子功课难,就连教授辅导起“学渣”女儿也是一脸无奈。
丁教授说自己从小被称为“神童”,6岁就能背下整本新华字典,本科就读于北大,后进入哥大深造,获得教育学博士学位,现任北大博导,副教授。妻子也同样毕业于北大。但他们的女儿,却偏偏像是完美避开了夫妻俩的学霸基因,在“学渣”的道路上越走越远。
说起对女儿的教育过程,丁教授表示一言难尽。但是最终丁教授表示:“完全接受,必须接受,认清楚这一点,对谁都好。”
对此笔者表示十分认同,毕竟不是每个孩子都是“学霸”,连父母都是高知的家庭都是如此,更别说是普通人家了。
可是很多家长认识不到这一点,对孩子过度地期待,认为就算先天不是“学霸”,也要靠着后天的努力把孩子培养成“学霸”。
补习班、兴趣班,孩子的周末几乎都在“学习”中度过,但是真正学到多少,有没有学进去,只有孩子自己心里清楚。
在父母的高压下,孩子的真正想法得不到释放,因为他们知道,就算是跟父母说了自己的真实想法也无济于事,就如同《小欢喜》中的颜子悠一般,为了学习,他的妈妈连他最喜欢的足球课都不让他去上了。
长此以往,孩子的心理问题会越来越严重,这也是为什么近年来关于学生出事的报道越来越多的原因之一。
并且在这种“高压”环境下的孩子一旦考上大学,没有了父母的约束,绝大部分都会放飞自我,学习上没有了外界的监督,也都是一塌糊涂。
所以家长们千万不要以为能够靠着自己所谓的计划就能把“学渣”变成“学霸”,这种成功的可能性太小,当心把孩子逼出问题来,要接受孩子的平凡才是王道。
页面更新:2024-05-17
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