五六年级考试作文：接近生活，内容开放，真情实感的自然表达

五六年级考试作文：接近生活，内容开放，真情实感的自然表达

本次期末考试，我们把五六年级的作文试题放在一起进行比较，毕竟都是小学高段学习，有着许多共同点，也是我们教学与学习的方向。

五年级作文是一篇读后感，要求是必须从这四本大名著书里选择一本，至于写作内容呢，可以介绍书中内容，写你印象深刻的内容，有感触的内容，也可联系生活经验，可以引用原文中的某些句子。

六年级的作文呢，题目自拟，但是写作内容是具有方向性的。作文与生活有关，写印象深刻的感受的事情。具体的什么感受呢？没有限制，喜怒哀乐，均可以写作。

我们可以看出，五六年级的作文写作虽具有开放性，但若想写出好作文还是很有难度的。前提建立在扎实的学习基础上，建立在较高的学生的学习素养。如果对四大名著不熟悉，或者对生活的感悟不够深刻，缺少语言表达。这些作文都很难优秀的呈现出来。

从作文的内容来看，学生要想写出出彩的作文也不是不可能，只要在语言文字上做一些修饰，用一些有新鲜感的句子，也可以把做作文“打扮”得很漂亮，但是会陷入另一个作文的误区“华而不实”。虽然作文看上去很精美，但缺少深刻的感悟，只是简单的堆积精美的句子。我们还是更是希望能够看到那些既有真情实感，又能感到美的文章。

基础教育的层次性在这里就体现得很不错，每个学生都有的写，但想做到优秀还是要看学生对语文独特的感受与表达。所以，在以后的学习中，同学们应该抓牢语文的基本功，拓展自己的课外知识，要看一些比较有阅读价值的课外书。只有把这两方面做扎实才会在语文的学习上能够游刃有余。