文/笑雪育儿思考
孩子爱乱发脾气,是很多家长都头疼的一件事。
今天我在商场还遇到了这样一幕:一个五岁左右的男孩蹲在地上哭闹,旁边爸爸和妈妈在劝慰,依稀听到是孩子想要买玩具,妈妈觉得家里的玩具已经够多了,不想给买,所以孩子就发脾气。
其实除了商场中,有时候在路上、医院里经常会遇到这样的孩子。有时候看着年轻父母无奈的神情,我也觉得挺同情他们。
为人父母,不是随便就能合格的,也需要与时俱进的学习来提升自己,才能更好的成就孩子,成就自己。
那么,面对孩子爱乱发脾气,我们应该怎么做呢?有什么方法能够处理孩子这种不良行为,最好是帮助孩子改掉坏习惯呢?这几种方法有用又有效:
方法一:故意忽视法。
故意忽视法,就是不去关注孩子的不良行为,而把注意力转向别处。例如,当孩子发脾气时,如果父母加以责备或者给予注意,则可能就在无意中鼓励了孩子这种不良行为。
所谓“在无意中鼓励孩子的不良行为”,我们来举个例子来讲,例如带孩子逛超市,排队付款时,孩子非得要那个棒棒糖,并且还紧握在手中不放下,这个时候只要父母同意给她买一个,这就是在无意中奖励不良行为的例子。
所以,当孩子乱发脾气时,父母不妨试着采取“故意忽视法”,此时不要去跟孩子讨论他的要求是否合理,也不要去责备他无理取闹,最好是把头转开,假装将注意力放在其他事情或者物品上,如果在家里,不妨离开孩子发脾气的那个场所,总之是不要理会孩子,在这个过程中也不要显示出生气的样子,更不要用玩具或者零食来试图哄孩子“高兴”。
只有当孩子“发脾气”这种不良行为自己终止时,父母再马上给予孩子大量关注。
方法二:奖励良好的替代行为。
如果孩子乱发脾气是不可接受的“目标行为”,那么替代行为就是孩子跟父母好好沟通,不乱发脾气。再例如,有的孩子总是哭哭啼啼,那么良好的替代行为就是孩子能够以正常的语调讲话。
前段时间有位妈妈求助,说孩子一旦得不到想要的东西就乱发脾气,如果孩子有一次被父母拒绝后能够自控时,父母一定要抓住孩子这个良好行为的出现,并及时给予表扬。
如果孩子不知道怎么样做,父母可以帮助孩子去练习良好行为,也就是父母所期望的行为。例如,如果孩子爱抢小朋友的玩具,那么我们应该告诉孩子可以与小朋友交换玩具,而不是直接抢别人的玩具,然后给孩子示范怎么样交换玩具,并在家里模拟这个游戏,让孩子去掌握这一技能。
方法三:暂时隔离法。
暂时隔离法就是在孩子出现了发脾气的不良行为后,立刻将他置于一个单调乏味的地方(不要选择让孩子去自己卧室进行隔离,那样会毫无效果)。尤其是在家里,实施暂时隔离法方便又有效,而且这属于一种温和的惩罚,不会让孩子在情绪、情感上产生伤害,相反还有两种效果:一个是立刻阻止孩子的不良问题行为;二是帮助孩子达到自我约束的能力。
例如,孩子乱发脾气,大人应该在十秒钟内用不超过十个字的言语让孩子马上去暂时隔离,例如可以这样对孩子说:“快点去暂时隔离!”我们一般选择卫生间作为隔离地点,隔离时间按照年龄原则:一岁一分钟。
总之,为什么有的孩子守规矩,有的孩子不守规矩,很多时候是父母在无意中“强化了”孩子的不良行为,导致孩子越来越不守规矩。作为父母,我们也要掌握一些训练和管教孩子的良好方法,让孩子的行为朝着我们期待的方向去发展。
那么,对于管理教育孩子,您有什么困惑吗?欢迎留言。
页面更新:2024-05-18
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