心理医生手记：女硕士严重的心理疾病来自童年

今天问诊接待的第一人，是个年轻的小姑娘，白净的脸上带着微笑，很有礼貌但明显带着一种疏离感。

宽大的沙发，她只肯坐在边缘处，腰背挺得直直的，双手交叉放在腿上。能看得出她在努力让自己适应这个环境。

简单的交谈后她开始向我倾诉，自己是某重点高校研二学生，父母是老师，在外人看来她有一个幸福的家庭，疼爱她的父母，生活小康、学业有成。

繁荣背后的假象只有她自己最清楚。

“父母为了自己的面子，拼命地逼我学这学那，从来不问我想不想学，学校里过得开心吗，交到朋友了吗，我甚至怀疑过自己是不是领养的孩子。

从我记事起，我就过着家跟学校两点一线的乏味生活。无数次我都想丢掉书包，跟同学们一块儿，去开party，去跑跑跳跳。

但我没有这样的勇气，即便是到了现在，我不觉得读书有什么乐趣，我所学只是为了让我父母高兴，他们高兴了，我就会稍微轻松点。”

大学时，遇到一个男生，有好感却不知道怎么相处。

男孩把女孩儿照顾得无微不至，她一面感动一边怀疑“他是不是另有所图，他为什么对我这么好，我怎么能有这样的好命遇到这样的人”。

慢慢的两人之间的嫌隙越发严重，恋情无疾而终。

也正是这次经历，让她每天处于混沌之中，走神、哭泣、胸闷，持续了半年有余，没有家人的关心，没有同学间的倾诉，犹豫再三她选择到医院来看看。

她用很平静的语调，揭开童年的过往伤疤。

童年时期家长的教育和沟通方式太重要了，对有些孩子来说。平等、尊重，相信孩子才会激发上进的动力，打骂只会留下心理创伤。

过去无法改变。未来会怎样，她一片茫然。

但在随后的沙盘推演中，一片阴霾中透出一丝希望的阳光，她在沙盘中摆了一个流动的水车。

我从这个有希望的水车开始与她深聊，让她放下戒备心与不信任感，逐步寻找自己的动力所在，大胆去畅想未来生活会怎样，如遇阻力，原因何在。

然后，与其父母多次做深入的交流与引导，不要把女儿当成私有财产。

强势要求她做所有事情，而忽略内心真实的感受，更要注意说话方式，多一些耐心，少一些命令，更加不要再干涉她的学业和交友。