小学生思维天马行空，小脑袋里总有很多家长不理解的事，尤其是上课的时候，注意力最多坚持半小时。

半个小时后，他们会十分疲倦，尽管对老师依然尊重，但手里却开始忙活其他事，不是偷吃零食，就是各种小动作，课堂上在讲什么，基本就听不下去了。

那这个时候他们会做什么呢？可能会偷偷玩文具，也可能给橡皮做手术，还能在窗边愣愣发呆，但做得最多的，一定是在课本上进行绘画创作。

第一种：课文插画转换场景

这是一张语文书中的插画，原本是也要带着孙子一个看树上的小鸟，田园风十足，但通过小学生的延伸发挥，又变成了另一个故事。

结合图文，我们能看到小孩子说着“夜莺小姐，给个金纹呗？”，虽然不知道金纹是什么含义，但多少能感觉到是在许愿。

而“小夜莺”头上的一圈问号，十分生动形象的表现出“我是谁，我在哪”的手足无措，经过这样调整后，整个画风都转变了。

第二种：自创连环画，“笑”果十足

不得不说，现在的小学生确实十八辈武艺样样精通，连生动形象的连环画都能画出来，难怪老师也来称赞“有耐心”。

因为连环画的难度不仅需要“画”，还需要有一定连续的环节和套路，这位小学生画的两部分漫画，十分细致有趣，看起来确实用心了。

其中第二组漫画非常有意义，因为这里说出了无数学生的心声，整幅画的中心思想就是“作业太多”，看起来十分渴望得到老师的回应。

第三种：改变原本插画的含义

这张图非常简单，是一位老师拿着一本书给学生介绍，看起来正在上课，只不过学生正在打游戏。

通过小学生的调整后，原本普通的一节课突然变成“魔法课”，一束光突然从书中发射出来，照在了学生头上，有一种“满满的知识被强行灌入”的感觉。

虽然知道不真实，但这个学习方法肯定是很多学生都想实现的，毕竟相比苦苦学习，直接将知识塞进脑袋里貌似更有效果。

第四种：图文并茂型

这张图看起来十分混乱，但仔细看就能看清这位学生创作的心路历程，从“每周五晚上5点画一个”，到“太多了写不完”，心情恐怕也是从淡定逐渐演变成崩溃。

但不得不说，这把枪画得真不错，而且各个零件还有解释和细节，绝对是一个自豪的小“军迷”。

分析：为什么小学生上课走神喜欢画画？

很多人学生时代都有在课本上画画的经历，虽然不是好习惯，但也能看出一些天赋，比如上图画漫画的学生，还有对枪支有零件注解的学生，这些都不是普通人能有的能力。

不过，上课画画总归是注意力不集中的表现，就算学生再有这方面的天赋，家长也不能纵容，学生应该保证课堂效率，努力学习才是最应该做的事。

如果孩子真心喜欢画画，家长可以重点培养，毕竟在努力面前，天赋更重要，并不是每个孩子都会绘画天赋的。

小学生喜欢画画，家长可以酌情培养

首先，父母可以打造良好的艺术氛围

比如在孩子画画时，家长不要上前打扰，当孩子专注于做一件事时，家长打扰会破坏这种专注度，以后也会影响他们的学习状态。

环境造就人才，给孩子提供一个好的艺术环境，能激发他们的绘画兴趣，让他们在绘画过程中获得愉悦心情，慢慢就能产生独特的艺术修养，提高自己的认知水平。

其次，生活中可以激发学生的绘画热情

绘画可以是兴趣，也可以获得名词奖项，在学校或者社会中有活动时，可以让孩子去参加，如果能获得相应奖励，一定会让他们信心大增。

让孩子在某件事上获得成就感，他们会从中吸取足够的信心，慢慢就会产生浓厚的兴趣，培养绘画能力是这样，培养学习能力也是这样，这个方法是通用的。

结语

在努力面前，天赋永远是成功的前提，如果孩子已经表现出对绘画的兴趣，家长可以尝试主动培养。

在儿童时期养成的习惯，会跟随他们一生，学不动的时候找一个兴趣点，能帮助他们劳逸结合，培养绘画能力不是坏事，家长不必太担心，找到正确的方法才是最重要的。

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