孩子闭口不谈幼儿园生活？宝妈问了6个问题，宝宝打开了话匣子

“文 | 开心果妈妈（原创文章，欢迎个人转载分享）”

没有不愿意说话的孩子，只有不会沟通的父母。

开心果上幼儿园了，本以为老母亲就此解放，但是却发现，新的问题又来了。那就是原本活泼开朗、是个小话痨的开心果，现在变得不太爱说话了，又或者说，不愿意说幼儿园相关的话题。

原本以为，是开心果在幼儿园不开心，所以不说。但是从幼儿园监控以及老师的反馈来看，开心果其实在幼儿园里，挺开心的，最多就是早上送去幼儿园的时候，会有点舍不得妈妈。

后来，果妈发现，问题并不在开心果身上，而是在我们自己身上，因为，我们沟通方式，出现了问题。

原本，我们问得简单粗暴：在幼儿园里开心吗？过得怎么样？

每次开心果就跟看傻子一样看着我们，然后直接无视，继续去做自己的事情了。

孩子闭口不谈幼儿园生活？宝妈问了6个问题，宝宝打开了话匣子

前几天，果妈问果爸：“你今天在公司怎么样？”

果爸愣了一下，回答了一句“还行”。

然后我们相视而笑，都明白了，孩子为啥闭口不谈幼儿园了。

于是，我们改变了策略。根据孩子的心理、需求，精心挑选了6个高价值的问题。而这6个问题，也一下子打开了孩子的话匣子。

问题1

果妈：“你中午吃饭，和哪个小朋友坐在一起的？”

开心果想了想：“和彤彤，我们吃饭都特别棒，还被表扬了呢！”

随即，开心果打开了话匣子，告诉我们，有一个小朋友不好好吃饭，还要老师喂了。又说，有个小朋友想吃自己碗里的肉，被自己给拒绝了。

果妈从来不知道，开心果在幼儿园也发生了这么多的趣事。

想要询问孩子在幼儿园的状况，第一个问题，一定是要非常具体的，有一个特定答案的问题，这样孩子才能不需要思考、只需要回忆就能回答。

孩子在回忆的时候，还能回忆起其他很多场景，这时候孩子其实是很愿意说的，家长一定也要愿意听、认真听。

问题2

果妈：“你们中午吃的红烧肉、粉丝、木耳鸡蛋，你最喜欢哪一道菜？”

开心果：“红烧肉，妈妈，幼儿园做的红烧肉，和妈妈做的一样好吃！”

一般而言，学校都会给到家长伙食表，这时候家长可以对照伙食表，去询问孩子喜欢吃什么。看似这不是什么有营养的问题，但也让孩子可以快速回答。

并且，孩子在回忆饭菜的时候，也会想起自己对这些饭菜的感受，是否和孩子胃口、孩子能否吃饱等，在这个问题之后，孩子都能轻松地表述出来。

问题3

果妈：“你们做了什么手工？可以和妈妈分享吗？”

开心果：“妈妈，我做了一个蜗牛，还跟着老师后面表演了小蜗牛！”

这个问题，也可以根据孩子的课程表来，比如：你学到了什么有趣的东西？老师教的儿歌和舞蹈，你有没有遇到什么困难？

这个问题相对于上面两个问题来说，要宽泛一些。孩子有了前两个问题做基础，这边便很容易联想到当天学习的内容。

这时，家长可以请孩子做自己的“小老师”，让孩子教自己做手工、表演等，家长一定要跟在孩子后面认真学哦！

家长的认真，换来的是小朋友在幼儿园的认真。

问题4

果妈：“在幼儿园，你经常和哪个小朋友一起玩？”

开心果：“彤彤，我们最喜欢一起去滑滑梯。”

社交，是孩子幼儿园生活中很重要的一部分，作为家长，不该去过度干涉，但是却要正面引导。

询问孩子的玩伴，孩子第一个想到的，自然是那个和自己玩得最好的。

在交谈的过程中，家长需要多去帮助、引导孩子看到其他小朋友的优点。这样，孩子不仅能够抱着友好的心，去和其他小朋友相处，而且还会潜移默化地被这些优点给影响。

问题5

果妈：“你有没有遇到什么问题，需要爸爸妈妈来帮忙呢？”

开心果：“没有。”

对于这个问题，或许很多小朋友的回答都是没有。这个问题的目的，不在于答案，而是在于给孩子“安全感”。

这个问题是在告诉孩子：不管你遇到什么问题，爸爸妈妈都在，我们都能帮助你。

当然，如果孩子真的提出要求，想要帮忙，那么家长也一定要处理好。处理的同时，一定要记得：不要严厉批评或者惩罚孩子，而是去理解孩子，然后给孩子提供正面的帮助。

问题6

果妈：“你在幼儿园，最喜欢做的是什么？”

开心果：“最喜欢老师带我们跳舞！”

在幼儿园，孩子接触的东西还是比较多的，跳舞、唱歌、游戏等。孩子接触的东西不断变化、更新，其喜好很有可能也在跟着改变。

这时候，家长询问孩子，其实也是在捕捉孩子的一些兴趣爱好的变化。

开心果妈妈寄语

孩子在幼儿园的生活，比我们想象的要精彩。

如何让这份精彩，变得更精彩，对孩子更有利？那么家长就一定要学会正确引导。

而想要引导孩子，那么让孩子开口，必然是第一步。

所以，不要忽视和幼儿园小朋友的沟通。