优漫萌娃 | 如何培养孩子良好的阅读习惯？6个亲子阅读绝招了解一下

对婴幼儿来说，绘本就像是牛奶，给孩子带来最初的精神营养，帮助他认识世界，习得生活规则，尝试理解和表达情感，形成亲子间的依恋关系。

但阅读绝对不是天生的，阅读是需要引导的。所以，你无论何时开始跟你的孩子进行阅读，永远都不算太早！只是千万不能太晚哦！

但是如何进行高质量的亲子阅读？这个问题困扰着千万新手爸妈。不慌，优漫萌娃今天来分享6个方法，提高你的亲子阅读质量！

01

讲故事之前先热身

给宝宝讲故事之前，先跟他玩点游戏，让他把注意力集中到爸爸妈妈身上。怎么做热身游戏呢？

真的很简单，玩个躲猫猫、举高高、挠痒痒的游戏，让他们兴奋起来，然后再开始给他们讲故事，宝宝们的专注程度就会提高很多。

当然，先热身这也不是必然阶段，当宝宝已经觉得书是好玩的玩具时，只要拿来书开始玩就行了。

02

把讲故事变成演故事

所有的绘本故事都可以拿来演。能讲好故事的爸妈都是好演员！

比方说，我们读《我爸爸》时，爸爸做鬼脸，我们就演鬼脸，爸爸从月亮上跳过去，我们就演跳。

绘本《我爸爸》演的时候基本上就是把书中的东西拿到现实生活中开始让孩子自己来体验了。

讲故事中遇到的所有难解的形容词、动词、比喻，都可以通过表演给孩子看，让孩子理解。

于是讲故事就不再是呆板的讲故事，而是表演，是模仿，是游戏。

在给孩子讲《好饿的毛毛虫》的时候，你说：“太阳出来了，嘭，蛋里爬出了一只又小又饿的毛毛虫。”

那个“嘭”的声音可以特别响，带着手势更好。（宝宝会定定地看着你的哦~）

说到吃东西的时候，你的嘴巴就“咂咂咂”地做吃东西的样子。（宝宝可能会馋得直咽口水哦~）

你完全不用担心你的表演能力，孩子是世界上最宽容的听众，即便是“拙劣”的表演，他也会真诚地“喝彩”。

03

体验式阅读

体验式阅读以阅读内容为载体，将静态的文本阅读与动态的体验活动相结合，引导孩子亲自阅读、亲身实践、切身感受，从而加深对阅读内容的理解，加深记忆。

体验式家庭阅读鼓励孩子参与，提倡用手去做，用耳朵去听，用嘴去说，用眼去看，身心去感受，并与阅读内容相互呼应，相得益彰。

动手做，包括做实验、场景再现、手工制作、美食制作等；

观察，包括观察植物生长规律、动物形态等；

欣赏，包括听书、观看表演/剧目/电影、欣赏音乐会/歌剧等；

表演，包括朗诵、讲故事、角色扮演等；

游戏，包括与游戏书互动、阅读竞赛、诗歌赠答、对对子、你问我答等；

体验，包括文化行走等。

比如读《小鸡球球》，想办法让他去认识一下真的小鸡，让他听听真的小鸡的叫声，摸摸真的小鸡的绒毛。

让他把真实的生活与绘本做个完美的连接，书就不再是死的，而是鲜活的了！

04

让故事在重复中出点花样

宝宝对自己喜欢的书，是会要求一读再读的，不要害怕重复。他喜欢读，你给他读好了。每次读，都会有不同的体验的。

比如，当孩子重复阅读《跟着蓝色小卡车》时，今天看的可能是车的形状，明天看的是车的颜色，后天可以听妈妈讲一下交通规则，之后就自然对数字、颜色、形状融会贯通了，就开始为车分类、编号等等。

再比如，绘本《点点点》来说，这本绘本内容非常简单，但可挖掘的内容非常多。

书的内容由一个小圆点展开，点点逐渐变色，变多，变大，变换位置等。如在绘本阅读中可以让其在感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化。

等孩子已经完全熟悉后，可以教孩子在游戏中感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化。

我们可随孩子不同阶段的兴趣点，引导不同的阅读侧重点，帮助孩子阅读。

很多有趣的绘本，可以利用的内容太多了，只要我们用心发现，就可以在孩子不同阶段，引导不同的阅读侧重点。

所以妈妈要尽量配合宝宝的阅读兴趣，选择优质的绘本，从多个角度反复朗读，然后再在在重复中出点花样也会为宝宝以后上学精读一本书打好基础。

05

打造一个良好的阅读的环境

阅读环境真的很重要。据相关数据显示：常带孩子去图书馆看书，他的阅读量会达到平时的3倍以上。

沉浸在书的海洋，周围的孩子都在认真看书，这些积极外部因素会激发孩子的阅读兴趣。所以，家长在周末时可以多带孩子去绘本馆看书和参加阅读活动，让孩子多多感受这样的氛围。

当然，家里还是培养孩子阅读习惯最重要的地方。

爸妈可以给孩子买一个单独的书柜，准备不同类型和风格的绘本，告诉他这是你的书，让他建立对书的归属感。书放置的位置不限于书架，最好能让孩子在家里随时随处都能找到合适的书去读。

以前见过一个极好的做法：有个爸爸为了鼓励女儿读书，为她搭建了一个“专属的阅读角”，布置的如同童话森林，孩子非常喜欢一个人坐在童话森林里，安静地读书。

还有位妈妈举过一个这样的例子：女儿刚出生时，家里居住面积小，书又多，她的儿童床上都铺了厚厚的一层书，就这样女儿一天天在书堆上长大。

她似乎对书有一种眷恋，长大了她从不挑吃挑穿，她的漂亮衣服比别人少，但她的各色藏书比别人多，她可以从书柜里为你精选出不同题材的“美味佳肴”。

06

建立阅读仪式感

亲子阅读中，一旦固定了某种仪式，就会让孩子形成一种认识：阅读时间到了，现在该要好好读书了。

这样他会快速收回刚才还在迷糊、玩耍的心，马上投入到阅读的情境中去。

既然是一种想要固定化的行为，亲子阅读仪式感的形成关键就在于形成固定的程式，需要实现三个“固定”：

一是固定的时间。

每天要在大致相同的时间陪孩子进行亲子阅读。推荐在孩子睡觉前。睡前美美地和父母共读1本或几本好书，能够安定孩子的情绪，和父母的亲密相处能使其得到最大的安全感和幸福感。

很多年后，等他长大了，也许他不记得书中的内容，但肯定还记得那份温暖的感觉。

二是固定的“道具”。

比如，使用固定的灯光，是用床头灯，还是专用阅读灯；给自己和孩子准备一杯果汁或是牛奶；让孩子怀抱自己的玩具等等。这都需要父母设计一定的“道具”，并且每天使用。

三是固定的地点。

睡前共读的话，可以在床上，让孩子坐在父母怀里，这样既可以享受阅读的快乐，又能够得到亲子情感交流的满足。

在亲子阅读的时候用上以上的建议，相信大家能度过更高质量的亲子阅读时光哦！