宝宝不肯刷牙?一提刷牙就哭?让宝宝爱上刷牙,有这一篇就够了

提起刷牙这件事情,几乎是每个家庭上演的重头戏。如果宝宝不肯拿起小牙刷刷牙,也不肯让父母帮忙,甚至每次都像打仗一样,亲子双方都会筋疲力尽,最终宝宝还是不一定能刷牙。不得不说,让宝宝爱上刷牙,的确需要足够的耐心、巧妙地引导和长时间的坚持。就连娘娘孙俪也曾对等等和小花不好好刷牙头疼过。后来偶尔看到一个关于拔牙的纪录片,给等等和小花看了,两个人才认真地刷起牙来。可见,刷牙这件事本身无论是对大孩子,还是小宝宝,都是个谈刷牙色变的重大事情 。

宝宝不肯刷牙?一提刷牙就哭?让宝宝爱上刷牙,有这一篇就够了

一、宝宝为什么不喜欢刷牙

宝宝不喜欢刷牙肯定有原因,或者是因为之前刷牙弄疼了他,或者因为牙膏的味道不喜欢,妈妈要在了解宝宝性格的基础上,针对不同的原因用不同方法引导他。

曾经不好的刷牙体验,会让宝宝对刷牙产生恐惧心理。父母第一次给宝宝刷牙时,动作尽可能慢一些、轻一些;刷牙时唱唱相关的儿歌,玩个游戏,比如亲子刷牙比赛,能够消除或至少减轻宝宝的紧张情绪。

宝宝对刷牙的重要性认识还不够,所以不想刷牙。宝宝还小时,父母就要帮助他养成良好的漱口习惯,一岁以后开始用牙刷刷牙,一天两次,早晚刷牙,让宝宝明白牙齿要刷,并且要每天刷。

不管是哪种原因,父母都不必太过紧张,以免宝宝对刷牙产生抵触心理,尤其不要在宝宝刷牙不按时、方式不正确时大发脾气。

既然刷牙、洗脸和吃饭一样,都是每天要做的事情,我们不妨慢慢引导、积极肯定、及时夸赞、耐心等待。同时,可以亲子共读以刷牙为主题的绘本,如《刷牙先生,来了》《出发,刷牙小火车》《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》《牙齿宝宝爱洗澡》《一起刷刷牙》等,让宝宝重视刷牙,养成每天刷牙的好习惯。

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牙齿坏掉真可怕,拿起牙刷刷刷刷

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《刷牙先生,来了》

[日]濑名惠子 文/图

黄惠绮 译

北京联合出版公司

【内容简介】

每天早上太阳出来的时候,刷牙先生就会鼓励大家刷牙。狮子、兔子、小老鼠、大象、小熊,大家都拿起牙刷,刷、刷、刷。只有鳄鱼不刷牙,所以牙齿坏掉了,疼得直哭!补好牙齿,鳄鱼也开始刷牙了……

【如何讲读】

“来,请用牙刷,刷!刷!刷!”这句话在书中反复出现,妈妈加重语气读出来,让宝宝对刷牙这件事情印象深刻。

读到刷牙的情节时,做出上下、左右刷牙的动作,并邀请宝宝跟着一起做。既增加了与宝宝的互动,又示范了刷牙的正确方式。

图画中呈现了动物们惟妙惟肖的表情,和宝宝仔细观察图画,体会大家对刷牙这件事情的态度,特别是鳄鱼在刷牙前后的变化。

【为我所用】这本书用剪纸拼贴画的方式创作了这个故事。和宝宝一起从家中废旧杂志上剪出人物或者动物形象,贴在白纸上,再画上小牙刷,创作出丰富多彩的刷牙小故事。

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三、任务变游戏,爱上刷牙很容易

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《出发,刷牙小火车》

[日]久保真知子 著

凌文桦 译

北京科学技术出版社

【内容简介】

小拓不喜欢刷牙。有一天,刷牙小火车来了,它带领小拓开启了一场有趣的刷牙之旅。小火车先开到小拓的嘴里,接着打开脸颊上的照明灯,嘟嘟嘟——小火车出发了……

【如何讲读】

头顶牙膏的牙刷是可爱的小火车,牙齿是车站。嘟嘟嘟——小火车出发了,刷刷刷——刷刷牙,用夸张的语气读出拟声词,增加阅读乐趣。

讲到小拓把嘴巴张开的部分时,让宝宝也“啊——”地张开嘴巴,与宝宝互动刷刷牙。左刷刷、右刷刷,刷出牙缝里的食物残渣,牙齿变得亮晶晶。

讲读故事之前,可以先将封面和封底展开呈现在宝宝面前。通过画面,可以看到全家人的牙刷小火车。故事不妨从这里讲起:“看,全家人的牙刷小火车出动了,跑在最前面的那列小火车是谁的牙刷呢?”

【为我所用】

这本书中提到了宝宝刷牙时的注意事项,父母可以借鉴学习,活学活用,培养宝宝良好的刷牙习惯。

把故事里别具匠心的刷牙游戏变成现实,用牙线或牙刷清理牙齿时,嘟嘟嘟——开动牙线或牙刷小火车,增加刷牙的趣味性。

有机会可以带宝宝去牙科诊所参观,让宝宝多了解一些关于保护牙齿的事宜,提高宝宝对刷牙的重视程度。

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四、好好刷牙,预防蛀牙

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《一起刷刷牙》

[日]中江嘉男 编文

[日]上野纪子,奥谷敏彦 图

[日]猿渡静子 译

南海出版公司

【内容简介】鼠小妹正在荡秋千。一只老猫冲过来,把鼠小妹从秋千上赶走,自己荡了起来。鼠小弟看不过去了,爬到秋千的横梁上,几下就把秋千绳啃断了。你想知道鼠小弟的牙齿为什么这么厉害吗?

【如何讲读】

在介绍蛀牙,尤其是蛀牙怎么形成的时候,语气不妨夸张一些,让宝宝更深刻地体会刷牙的必要性。

找来牙刷和方形积木,按照这本书中的描述,一边读,一边实际操作,帮助宝宝掌握正确的刷牙方法。

讲完故事后,和宝宝一起回顾这本书的内容,看看宝宝是不是记住了鼠小弟的“预防蛀牙的5个秘诀”。

【为我所用】将两颗鸡蛋分别放在装有凉水和可乐的碗里,浸泡1~2小时,拿出鸡蛋并让宝宝用涂有牙膏的废弃牙刷刷掉鸡蛋上面的可乐渍。宝宝会发现,很难把可乐渍刷掉。借此机会和宝宝解释可乐对牙齿的危害。

和宝宝一起到卫生间,看看全家人的牙刷,结合书中所讲,找一找谁的牙刷需要更换了。

和宝宝一起唱一首有关刷牙的歌,让他喜欢刷牙,培养良好的卫生习惯。

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五、害怕补牙?那就不要忘记刷牙哦

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《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》

[日]五味太郎 文/图

上谊编辑部 译

明天出版社

【内容简介】

鳄鱼捂着大嘴来看牙医,只听它自言自语:“我真的不想看到他……但是我非看不可。”牙医其实也很害怕,竟然说了同样的话。鳄鱼和牙医谁更害怕?牙医到底有没有给鳄鱼看牙呢?

作者用看牙医的故事,表现了鳄鱼丰富的情绪变化,从害怕到恐惧,从痛苦、忍耐到补牙后的轻松。讲述时改变语音语调,呈现出这种变化。

【如何讲读】除了中文外,这本书还加入了英文,浅显易懂的主题、生动有趣的情节更能帮助宝宝理解其中的含义,父母不妨试着用双语讲述故事。

尝试用对话的方式共读故事,语言经过改编也无妨。结尾时体会鳄鱼的话,“我明年真的不想再看到他……所以我一定不要忘记刷牙。”

【为我所用】

故事完整展现了看牙医必经的步骤,比如,牙医准备补牙器具,宝宝坐上补牙的椅子,医生逐步治疗蛀牙。让宝宝了解看牙医过程,消除内心的恐惧。

引导宝宝回顾鳄鱼看牙医的全部过程,感受鳄鱼最后的思考,把害怕看牙医的心理转变为“我要好好刷牙”的动力。切勿强行说教。

和宝宝一起去超市,让宝宝选择自己喜欢的牙刷和牙膏,增强参与感与决策感。

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五、牙齿就像小宝宝,常看牙医勤洗澡

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《牙齿宝宝爱洗澡》

Abc牙医集团 谢尚廷 吴妮蓉 著

化学工业出版社

【如何讲读】

每个人都会长出牙齿,原来看似简单的牙齿也有着明确的分工。牙齿是怎么工作的?我们该怎么保护牙齿?一起翻开书来看一看吧。

讲读前,引导宝宝观察绘本封面,问问他对自己的牙齿有哪些认识,保护自己的牙齿需要注意哪些问题。通过简单的问答,吸引宝宝的注意力,为接下来的亲子共读做准备。

讲读过程中,会出现一些对于宝宝来说比较生僻的词,父母可以用举例的方法帮助宝宝理解。比如,可以对照这本书中的图画,让宝宝观察父母的牙齿,或者拿镜子照着自己的牙来观察,增强参与感和互动性。

除此之外,还可以和宝宝一起讨论。譬如,在讲读“如何给牙齿宝宝洗澡”时,问宝宝有哪些工具可以帮助我们清洁牙齿,激发宝宝的思考与想象,加深对故事的理解。

【为我所用】

问题互动。问问宝宝我们的嘴巴里面有什么,牙齿有哪些形状。引导宝宝回忆故事内容,加深理解与认知。宝宝如果回答正确,要及时给予积极肯定的反馈,让他获得成就感。

经验链接。日常生活中,如果需要带宝宝去看牙医,可以先和他一起读一读这本书,提前了解看牙医的过程,从而更好地配合医生,学会爱护自己的牙齿。

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【特别提醒】

0~3岁是宝宝培养生活习惯的初期,也是关键时期,如果父母能花些时间和精力,帮助宝宝养成良好的口腔卫生习惯,宝宝3岁后基本就能坚持每天刷牙了。

1.给宝宝讲读以刷牙为主题的绘本。虽然有引导的目的,但切忌把读书变成说教,宝宝爱听更重要,好玩的故事、有趣的游戏都会对他产生积极的影响。

2.一旦宝宝对刷牙产生抵触情绪,父母尽量不要用逼迫和强制的做法,相反,游戏、比赛、奖励等方法更为可取。

3.言传身教。父母坚持每天和宝宝一起早晚刷牙,用实际行动告诉宝宝,刷牙是他日常生活的一部分。

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页面更新:2024-02-16

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