#怎样才能改变当前教师不敢管学生这种现状#


#怎样才能改变当前教师不敢管学生这种现状#

所谓“教师不敢管学生”这种情况在我来看根本不存在。这种提法根本就是一个悖论,是教育的一个巨大的倒退,是教育的耻辱。

这事要从两方面来分析,从老师角度说,“师者传道授业解惑也”,“教学相长”;从学生角度来说“天地人,君亲师”“亲其师,受其教”。二者没有任何冲突,教育需要二者共同配合才能完成。一个老师混到要向社会要权,也太废物了吧。

18岁以下的孩子孩子是国家最宝贵的财富,小而言之有家族传承的关键,大而言之,是国家的财产,未来国家的财产栋梁和建设者,国运就他们掌握在他们手里。

孩子是世界最单纯的物种,他们没有足够的社会阅历和人玩心眼,他们强调的以心换心,你只要付出爱心和诚心,他就会回报给你你想要的成绩,简单至极。所有的所谓差生,其原因都不在孩子身上,老师有责任,家长有责任,社会有责任,唯独孩子没有责任,每个孩子都知道学习成绩好了,家长长脸,自己有面,追求美好生活是每个生命的本能,学习好是每个学生心知肚明的愿望,谁不想好好学,谁不想学习好?大家本来就应该心往一处想,劲往一处使,怎么会有矛盾?哪有什么“老师不敢管学生的说法”。老师负责教课,学生负责学习,各自做好自己份内的事,你要管他干什么?


#怎样才能改变当前教师不敢管学生这种现状#

在这个问题中最关键的冲突点有两个。

一是老师的教学任务和学生学习兴趣的矛盾。

很多老师想强迫学生学习提升成绩以完成他的教学任务,在这里教师的工作动力来源于升学率和学校评级制度。老师疲于拼命挣钱,早没有了对教学的热爱和对孩子的关爱,和对教育本身兴趣和热爱。

学生永远也不想被迫的像奴隶一样被动地为了老师的业绩和家长的面子和焦虑而学习。他们从心里希望能够充满兴趣得主动学习,体验学习的乐趣和收获感,但是他们如此失望,很多孩子一学习就如同行尸走肉,一放下学习就生龙活虎。


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二是,老师和学生家长在学生管理权上的矛盾。说直白了就是如果言语,纪律不能约束学生了,能不能采取暴力措施,能不能打,能不能揍,能不能体罚,能不能言语攻击?

我实话跟各位老师说,打无好手,骂无好口,但凡师生关系到了这一步,老师就离倒霉事不远了。你说我掌握分寸,我告诉你那是痴人说梦,现在的孩子你不动他都倒,你还想尝试动手,无话可说,只能说你教学日短,没经历过风险,毛还嫩呀。


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教育是个系统工程,涉及到家庭,社会,身理,心理,教育学,心理学,社会科学,自然科学,哲学,班级管理,个人因素,异议处理老师,学校教育,家庭教育,社会教育,个人魅力,性格判定,个性化教育策略等等太多太多因素。一个合格的老师不止是专业优秀,还需要掌握方方面面众多的知识,才能圣人这个工作,十年树木,百年树人,教育无小事,误人子弟,祸及三代,为师者不可不慎。


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我给大家分享两个成功例子。

魏书生魏老师咱就不说了,就以我自己为例:我带辅导班当校长的时候,大几十个孩子代课,老师,家长,学校老师没有不满意的,那有什么不敢管的。在教育理面最重要的是做到三个沟通和一个信任。

一,和孩子沟通好了,掌握了孩子的性格特点,孩子喜欢我,孩子自己放松了,心里有了依靠,自然就主动学习了。学生提分的关键就是学习主动性。根据孩子性格不同采取个性化有针对性管理方式,让孩子放松下来,哪有不爱学习的,人的大脑除了吃饭,唯一的功能就是学习,就是贪得无厌地获取资讯。

二,和家长沟通好了,家长放心,把绝对管理权直接授权给我,“随便打,随便骂,提分就行。”那个时候,家长说的最多的话就是,“老师你咋不早点来办辅导班。”

三,和带课老师沟通好了,许之以责任,承担其压力,教师卖命。大家心往一处想,劲往一处使,让孩子提分就是分分钟的事。我做辅导班,孩子基本上没有不提分的,不管他们来我这之前什么程度,哪怕是倒数,咱们不能把话说绝对,个别在我这可是太短的除外,成长需要过程,提分需要时间。

在这里,我还要提下班级管理和个人魅力建设。

在孩子的世界里,最在乎的事不是吃好,穿好,是尊重和公平。做老师的一定要做到尊重学生,他们在人格上和老师,家长以及所有的成年人都是完全平等的,我门凭什么要用“管”这个简单粗暴的词呢?这个词本身就是一个伤害性侮辱性都很强的词。班级不是老师一个人的,成绩的提升也不是老师一个人的事,建设一个良好的班级氛围会让学习效果产生巨大的叠加作用。


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个人魅力再教学过程中至关重要,教师要想成为学生的灵魂和领袖,就要在教学之外知识领域不断的提升自己,要了解孩子想什么,做什么,玩什么游戏,说什么暗语,在课下彻底成为学生的朋友,掌握学生的思想。

孩子评价我最多的一句话就是:“李校长,你又开始一本正经的胡说八道”。

我在简单说一个我亲眼看见最佩服的学校老师案例,只说几个数据,一个女老师,不管多差的班,接受一周搞定学生和家长,取得家长绝对管辖权。一学期,测评排名靠前,卫生检查排名靠前,流动红旗可以用钉子釘在墙上,打扫卫生,早读根本不用管,每个学生学习都开开心心,下课就往老师身上扑,走在校园里,不是她班里的都喊她姐。

老师不敢管学生只是个别的老师,为自己的能力低,不学习,不与时俱进,对孩子生活学习不上心,对教师职业不敬业找的一个借口而已,根本不是什么普遍社会现象。

想让孩子学习又快又好方法实在太多了。

#怎样才能改变当前教师不敢管学生这种现状#

你对这个问题有啥看法,欢迎踊跃吐槽,对咱们的后代多做点事吧,一个更和谐的教育环境对国家和家庭都是再重要不过的。

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页面更新:2024-05-29

标签:教师   学生   管理权   辅导班   班级   矛盾   现状   家长   成绩   魅力   老师   简单   孩子   学校   社会

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