2岁的孩子不开口说话怎么办？

可能缺乏交流，缺乏引导，要不然不会咿咿呀呀学语呢？其实，如果感到育儿问题让人头疼的时候，可能是哪个环节出了毛病。

赶紧来分析一下：

1.不开口说话的孩子并不是哑巴，这个可能性很小，所以不必过于焦虑和怀疑。

2.可能是引导孩子的问题和孩子日常呆的氛围有关系，接触到的人没有太多促进娃讲话的可能性。

3.2岁不是说话的分水岭，只要能说2个字2个字的词语，那么就需要给孩子信心。

‬打开孩子的“嘴巴”

我家孩子是这样做的，训练孩子说话晚的方法仅供参考一下：

无论在何时，何地，我都会给他读单音节字母，比如a.o.e……同时把声调的四个音调教给孩子念出来，这样循环念，循环念，孩子的四声慢慢就学会了，单音节发音也发得字正腔圆，然后再学双音节发音，ao，ou，ei……

这样的方法是遵循难易的程度，孩子容易发单音节声音，比发双音节容易多了，他们更容易吸收并运用。

‬带动孩子的语感

为什么有些孩子说话那么困难？最明显的原因我认为是方言和普通话之间的切换的问题。

比如：

奶奶给你的孩子说方言，说习惯了。

你跟你的孩子说普通话，说习惯了。

这样孩子就不知道如何切换这样，就等于学习两种语言，对孩子的说话提高了更大的难度。

从一开始给孩子说的语言，就要遵循那种语言，比如说方言，那么就一直说方言，说普通话等孩子进幼儿园之后，再学习普通话也不迟。不然，孩子可能会搞混淆。

‬对孩子“说话”的评价少一点

多多鼓励孩子勇敢地去发音，孩子如果说错一个字，或者没有说清楚发音，不准确，千万不要打断孩子，这样只会让孩子失去学习语言的兴趣，这是一个很重要的一个误区。

孩子跟孩子之间会有一些对比，比如别人的孩子评价你的孩子，说：“他怎么还不会说话呀，我家孩子都会背三字经了。”

没关系，你只要回答：“慢慢来”，就好了。

那么这个时候，你应该做的是带孩子回家，拿起一本国学书，由简单到较难的程度，去给孩子读课文，这样的作用就是让孩子多听，然后你再跟孩子多说，然后带孩子在日常生活中多加运用，即可。

喜欢的朋友，就关注我吧。