和6岁前的孩子讲道理效果是有限的，但孩子的感知能力是非常强

在草坪上，一位育儿师正在和家长、孩子们做一个有趣的游戏。

“孩子们，你们如果把眼睛蒙上，还能找到妈妈的手吗？”孩子的好奇心一下子被调动起来，纷纷举手表示“可以”。

老师先挑选了3个孩子，给她们戴上眼罩，请妈妈们不要说话，然后让孩子们原地转3圈，再去摸“妈妈们”的手。

出乎意料的是，这3个孩子摸过众多相似的手，却都成功地找到了自己妈妈的手。

老师问到孩子是怎么摸出来的？一个孩子说：“我妈妈的手是软软的，上面还有茸茸的毛，所以我一下就摸出来了”。

还有个孩子说：“我妈妈的手有个地方有点硬，我一摸就知道。”

根据这个小游戏，育儿师和大家总结道：孩子的感知能力是非常强的，越小的孩子，感知力越强。在孩子6岁前，他们认知和了解世界的方式，简单来说就是“走心”，用形象思维来感知外界。在6到12岁的这个阶段，孩子才会慢慢建构起抽象思维模式，所以，和孩子沟通的方法就非常重要。

和6岁前的孩子讲道理，效果是很有限的。爸爸妈妈可以通过讲故事、图画、游戏等方式去引导孩子，也可以支持孩子去“试错”，通过一次次的错误去培养他的学习能力。

如果总是用成人世界的方式去讲道理，孩子不一定能理解，而且家长总是用高一级别的身份去给孩子施加压迫感，还可能伤害到孩子的安全感和自信心。