孩子叛逆不听话，成绩突然变差，小心是“标签效应“带来的影响

表姐家的孩子童童今年上小学5年级，成绩一直属于中上等的水平。表姐说孩子从3年级开始班里面的成绩水平已经逐渐的两极分化。成绩好的特别好，成绩差的特别差。

为了让童童能够有所进步，逐渐的进入到成绩优等生的行列，表姐对孩子是越来越要求严格。

一次因为童童考试成绩不理想，比平时的考试成绩低了不少，表姐对童童大发雷霆，骂道：“怎么搞的，你是猪脑子吗？怎么越学越差？竟然考出这样的成绩，丢不丢人。”

童童因为被表姐大骂一顿，心里特别委屈，默不作声哭了好久。

表姐本以为经过这次自己对孩子的“教育”孩子能有所进步，没想到孩子却越来越叛逆，成绩也越来越差。

孩子是真的不会学吗？

通过童童平时的表现来看，孩子是一个挺不错的小孩。见到人都会礼貌的问好，学习也比较有自觉性，在班级里面基本上都能排在中上等的水平。

为什么孩子会突然间的变的不听话？变的叛逆呢？甚至成绩也变得越来越差了呢？

我告诉表姐，其实这不能怪孩子，这都是表姐给孩子贴上了“标签”，是“标签效应”带来的负面后果。

想要搞清楚这个问题，那么我们首先就要深入了解一下什么是标签效应，它会带来什么影响。

什么是标签效应？

我们先来看一个实验结果。

1972年，美国斯坦福大学心理学系教授罗森·汉恩博士做了一个实验。

罗森·汉恩博士找了8个人来假扮病人，而这8位全部都是精神非常正常的人，他们中有精神病学家、有画家、有学生、有家庭主妇等等。

罗森·汉恩博士安排这8个人住进一个精神病院，并且告诉所有的医护人员这里来个8个精神病人。

这8位假扮的病人表现得完全正常，没有丝毫意外，但是这在医生护士的眼里却完全是不正常的表现。

当8位假扮的病人要求出院时医护人员都认为这8个人简直是更加的疯了，病的更加严重。

这些原本完全正常的人在被人贴上“神经病”的标签之后就真的会被人看作“神经病”了。

因此我们就能知道标签效应就是当一个人被一种词语名称贴上标签时，他就会作出自我印象管理，使自己的行为与所贴的标签内容相一致。

意思就是说当一个人被贴上设定的标签词时，他的内心会不断的重复告诉自己：“我就是那样的人，我真的和妈妈说的一模一样”，这种心理行为会不断的促使他逐渐的改变自己的行为，向所谓的“标签”靠拢。

就像上文中童童的妈妈一样，童童被妈妈骂是“猪脑子”“越学越差”等等负面词汇，这会让孩子内心不自主的认为自己真的就像妈妈说的那样不堪，自己很蠢很笨，这种思维会迫使孩子做出与“蠢、笨”完全相符的行为，那就是孩子放弃主动、努力地学习，自暴自弃。

标签效应也会带来积极的一面

标签效应并不仅仅只有负面作用，相反正向、积极的标签能够给人带来好的影响作用。

最近刷爆网络的脑瘫外卖小哥就是一个非常好的例子。

这位外卖小哥患有脑瘫的病症，他为了自己挣钱同时在2个外卖平台上接单送单。当自己因为失误被某外卖平台封号之后他坚定的拒绝别人的赠与；而当他被人采访最想感谢的人是谁的时候，这位脑瘫外卖小哥激动的说：“我最想感谢的人是我的妈妈，妈妈，我爱你！”

我们试想一下，身患残疾脑瘫病症，这位小哥的一路成长必定会遭受到太多人异样的眼光和质疑，如果是一个没有自信的人相信早就被这些异样的眼神击垮；可是这位脑瘫小哥却截然不同，他不依附、不自卑，靠着自己的力量努力挣钱，哪怕一个月2000的工资也会给爸爸妈妈一半，他最感谢的人就是妈妈！

我能够想象得到这位伟大的妈妈是在怎样的环境中不停的鼓励自己的儿子，她也许经常会对儿子说：“儿子，妈妈觉得你很棒，虽然你和别人有些许不同，但是那又怎么样呢，妈妈相信你同样也能成为一个优秀的人，能够成为一个自食其力的人！“

一定是妈妈这样不断的告诉儿子，让儿子内心真的坚信这些，从而坚定的做自己，最终成为一个如此有担当的人。

相信，这就是这位妈妈给孩子带去的最好的、最积极的标签效应，她让脑瘫儿子重回信心、勇敢做自己！

我们要如何做才能让孩子成长的更好的？

1、 多说积极、正向的话语

大卫·史华兹说过一种思想如果进入心中，就会盘踞成长。如果那是一个消极的思想种子，就会生出消极的果实；积极的思想种子，就会生出积极的果实。

我们对待孩子的错误经常会用批判性的语言去刺激孩子，以此想要达到让孩子认识错误、努力成长的结果，而最终结果却恰恰相反，孩子反而会越来越叛逆、不听话。

对待孩子我们需要多给予鼓励，多说积极、正面的话语，例如“你很优秀“、“妈妈看到了你的努力”、“你会越来越好的”等词汇，让孩子感受到原来自己的努力一直被妈妈关注、被妈妈看在眼里，那么孩子就会更有积极性及主动性去努力尝试和坚持，这种力量是无穷大的，会让迷惘中的孩子看清自己要走的路和方向。

​2、 给予孩子积极的心理暗示

罗森塔尔的实验证明孩子的成绩与教育者的期待成正比。

父母经常给孩子正面、积极的心理暗示，让孩子感受到自己在被夸赞和鼓励，孩子自然就会努力的朝着那个方向前进，成为一个更优秀的人。

例如上文中童童的妈妈如果对孩子说：“童童，虽然这次没考好，但是没关系，不适每一次考试都需要一定考的好。我们可以一起总结一下这次的错题，做一个总结，下次避免出现同样的问题，那么妈妈相信你下次一定能够考的好的。”

相信听到这样的话，童童内心也会减少内疚之心，受到妈妈的鼓励，童童自然学习会更加刻苦和努力。

3、 拒绝用成人的眼光来批判孩子

孩子是极具丰富想象力和创造力的，这种能力是难能可贵的。父母不能用成人的眼光来看待孩子的一些行为，果断地给出一些不合适的意见和建议，这会给孩子的成长带去非常大的误导和阻碍。

例如当孩子满心欢喜给妈妈看一幅自己的“杰作”的时候，妈妈不要立刻说道：“这是画的什么东西？简直四不像，难看”。

而是要站在孩子的角度，充满理性与童趣的说道：“哎呀，这是画的什么，虽然妈妈看不太出来，但是妈妈为你的创造力感到高兴，你可以给妈妈解释一下你的想法吗。”

把孩子当作朋友那样去相处和对待，给予孩子充分的尊重，相信这一定是建立亲子关系最好的方式！

今日话题：你家孩子会突然叛逆不听话吗？你是如何教育孩子的呢？欢迎评论区留言讨论！