人人都有爱美之心。现在的孩子接受新事物的能力都很强，都有着一颗爱美的心，喜欢打扮自己。而颜色和款式单一的校服仿佛显得有些“不合时宜”，让人觉得有一丝“土味儿”。

既然无法改变校服原有的模样，那就改变穿校服的方式！现在的学生们脑洞大开，把“土味校服”穿出了“潮流范儿”，来满足自己的爱美之心。这些很有想法的学生把很“土”的校服穿出了时尚的感觉，老师看了之后表示想叫家长。

学生党将“土味校服”穿出“潮流范儿”，老师看了就想叫家长

▼大码校服

在之前很多人会觉得，校服尺码合适才好看，尺码过大或者过小都是不美观的。但是现在，学生校服硬是走起了“大码风”。喜欢穿大码校服的通常是女生，在选择校服时，很多女生会选择穿大码的校服。这是为什么呢？

原来，女生穿上大码的校服之后，再把拉链拉低，同时将双手缩在宽大的衣袖里的，显得自己的身材纤细苗条，在别人看来觉得更有“潮流范儿”。无论是在小学还是中学，很多女生都会选择这种“时尚”的穿搭，让“土味校服”有了“潮流范儿”，由于穿着大码校服的学生往往喜欢缩着身子，所以这种穿搭也被人们成为“忍者神龟型”。

▼反穿校服

反穿校服的这一类同学主要就是男生了，很多男生喜欢把校服反着穿，他们认为这种穿法足够标新立异，足够奇葩，往往能逗笑身边的同学。

把校服反着穿与正常穿着形成鲜明对比，有的男生为了彰显个性也会选择这种“时尚”的穿搭。这么有个性的穿着如果被老师发现，可能会气得把学生家长叫来。反着穿校服在很多老师眼里都会认为是一种叛逆的表现，能这么穿的学生也大多是一些性格活泼好动的男生。

▼花样穿校服

从校服的花样穿搭便可以看出学生们的脑洞有多大了。有的女生把自己的校服“加工改造”，用校服上衣外套围起身体，乍一看竟然围出来“旗袍”模样，不得不佩服这也太心灵手巧了。

看下面这个男生直接把校服脱了围在腰上，在前面再打一个结，这应该是玩累了，竟然把外套脱了系在腰上。有的男生故意搞怪，像女生一样把校服围在腿上，围出来一个“开叉裤”的模样，让周围的同学都捧腹大笑，这场景要是被老师看见了就等着被叫去办公室“聊天”吧！

▼“取长补短”式穿搭

有的学生突发奇想，创造了“取长补短”式的穿搭。在夏天的时候，学生们都穿短袖校服，有的学生会选择在短袖里面穿上长袖，长短袖的穿搭显出了双层衣物的层次感，“潮流感”十足。

秋冬季节，学生们穿上长袖校服，就会选择在里面穿上一件潮流卫衣，然后外面套上校服，然后选择不拉拉链敞开怀，露出里面的卫衣图画，也是非常“时尚”。这要是被老师撞见，通常会命令学生把拉链拉上，老师也许是真的无奈了吧。

学生们追求时尚的心情可以理解，毕竟“爱美之心人皆有之”，可什么场合就应该穿着什么样的服装。在学校，学生们都穿上整齐划一的校服，才更能展现出青年学子们的“精气神”。学生年代最重要的应该是学习，而不是整天在自己的外貌穿着上花太多心思。穿上整齐划一的校服，一方面可以让学生们把心思用在学习上，另一方面老师也不用整天操心了。

怎样才能正确地教育学生？‍‍

作为老师，应该学会正确地教育学生，方能为人师表。

1）懂得鼓励与表扬

每个人都渴望得到别人的赞赏，身为学生，也是如此。如果老师一味地批评教训学生，常常会让学生缺乏自信，缺乏对学习的兴趣，导致在学习中的“迷失”。对待学生要懂得适时给予鼓励与表扬。对于没有把一件事做好的学生，要加以鼓励，给学生信心，帮助学生及时走出困惑。对于表现好的学生，要加以表扬，让学生再接再厉。

2）懂得理解与宽容

师生关系想要往良性方向发展，老师首先应该学会和学生平等相处，老师并不高人一等，老师与学生是平等的。要懂得从学生的角度出发，理解自己的学生，学生才会亲近并依赖老师。学会宽容，在学生做错事的时候，采取宽容的心态悉心教导往往比责罚更有效。

3）学会沟通

要经常与学生沟通交流，学会发现每一位学生的个性特点，针对每个人的不同特点加以不同方式的沟通，师生之间才能坦诚相待，师生关系才会和谐。

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