有吃有喝有玩的，就真幸福了吗？

现在每天给孩子讲故事，成了晚上睡觉前的必备事项，还会提问他当天的学业和作业，利用课本上的知识，给他做做小游戏，也算调动他对学习的热情吧。

给大宝报的兴趣课有绘画和口才，目前上得起劲儿的很，老师发群里的视频看着也是那么回事儿，不过也知道，这些东西短期是看不出来效果的，跟学习也不匹配，起不了多少实际性的帮助，更不知道后续会怎样。

也许他现在觉得好玩，跟小朋友一块儿起起哄练习顺口溜，随意在画纸上涂抹着画，感觉很惬意，到后期真正让他表演和拿出画作来的时候，可能会打退堂鼓。

可不管怎样，没有尝试就不知道哪些是自己真正想做的事情，哪些只是被表面所迷惑而去凑热闹做的事情。

多尝试才能找出自己真正感兴趣的东西，同样的，多试错，才有机会找出正确的路去走。

再说，孩子现在才一年级，学习任务还不太重，既然感兴趣就让他上着吧，到后期跟不上了，再看情况做调整。

目前他想学就让他学，只要是学的事情，只要口袋里的钱不拖后腿，不打击孩子的信心就可。

想想我们小时候哪有培训班给你上，天天放学了，在家门口搬个板凳做作业，做完之后迫不及待的跑去跟小朋友玩丢沙包，捉迷藏，跳绳，打蹦豆，不到天黑不罢休，大人喊吃饭了玩得还舍不得回家。

都讲现在的孩子幸福，现在的条件好了，孩子都不用吃苦了，想要什么有什么，想学什么可以学什么，还有什么不满足的呢？

章表嫂就跟我吐槽她儿子的学习，说：“本以为复习是查漏补缺，复习了之后才知道需要女娲补天，补着补着才发现得请精卫填海，最后才发现，最好还是请盘古开天辟地！你说这娃还有得救不？”

我被表嫂的这一番言论给逗乐了。本来好不容易孩子大了，以为家长肩上的担子可以轻松一点，结果等一复盘，一看知识点，好像家里的娃啥啥都不会，这下不火星子直蹦才怪。

想着一年又要高一年级，学习跟不上可怎么办？​

我也只能尽量劝慰她：孩子只要尽力就好，别太逼得紧了，不妨找个他感兴趣的爱好学学，培养一下学东西的热情，后面再转移到学习上面就行啦。

对于学习，应该是不能光以学习成绩来评判标准的。​

毕竟我们自己也都是普通人，虽说当父母了，可想当初，自己的学习成绩不是也没有多好吗，也没有成为学霸啊，而孩子的天赋和基因，有一大半是遗传我们的。

这样想下，心里不就平衡多了嘛，其实孩子能不能在学习上有所突出，除了我们的基因突变之外，还是要看后期家庭氛围和学习习惯的养成。

我承认有的孩子不用管，不用教，可能也许大人都不在身边，也能很好的完成作业，是老师眼中的学霸，学生眼里的尖子生。

而有的孩子哪怕补习班天天上，父母在旁边陪着督促着，成绩却还是不上不下，甚至拖后腿。

那我们能怎么办呢？作为家长不可能硬把知识往孩子脑袋里灌。

他学不进的时候，除了找孩子的原因之外，也该找找家长自身的原因，要和孩子建立良好的沟通，看看是不是学习方法的不恰当，还是孩子的逆反心理在作祟，不能一味的靠逼迫和硬灌输强迫。

说句难听一点的，那么多孩子考试，总有第一名，也总有最后一名的，就像我们大人做工作，总有同事做得好，总有同事能力不行一样。

也可能真的像我婆婆他们讲的：孩子如果不是读书的那块料，你逼死他也没用；有的孩子是读书那块料，不用大人教他就自己能成才。

可这些话跟我们家长讲，我们肯定是不甘心的，毕竟都是想望子成龙，望女成凤，谁不希望能把自家孩子调教的聪明又好学，懂事又听话呢。​

我之前也是存着冒进的心思，在大宝小班的时候，就报了思维课，为此我妈妈还说我：这么小的孩子给他报什么班，他听得懂学得会吗？我只笑笑了之。

当时只想着尽父母的能力做到能给他的，也就算对他的学习有了辅助的作用，至于接下来他从一年级开始成绩会怎么样，能不能学得好，作为妈妈，我可能也真的爱莫能助。

毕竟学习是他自己的事情，虽然他小，但这个理儿还是应该要懂得的。

尤其是要培养他有学习的内驱力，而不是光靠我们外在的鞭策，那是走不长远的。

爸爸妈妈有爸爸妈妈的职责，爷爷奶奶有爷爷奶奶的义务，而他作为家里的孩子，自然也有自己的学习任务，我们人人都不能逃避自己要做的事情。

有些道理别看孩子小，但还是要告诉他，不管他听不听得懂，最起码观念在那里，重复灌输重复输入，他自然就会知道自己要做的是什么。

其实章表嫂的儿子很能干的，小家伙街舞跳的很溜，还会下厨房做菜，动手能力很强。

这些都离不开表嫂的辛苦培育和指导，撇开学习不说，孩子还是要全方位发展的，不能局限于学习方面，这样很容易身心不健全。

任何事都不是一蹴而就的，包括孩子的成长和学习也是一样，都需要耐心，作为家长做好能做的事情，剩下的就交给孩子和时间吧。

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