医闹之后又出现校闹，谁来保护作为弱势群体的老师？

王老师辞职了，经过的挣扎和思想斗争，她以近乎最委屈的方式离开了奉献了6年的校园和陪伴了3年的孩子们。

王老师是一所私立学校小学三年级的班主任，同时她还是一位准二胎妈妈。

6年前这所学校刚建成，王老师作为第一批进驻的老师，对工作兢兢业业，对孩子呵护有加。

3年前，她作为一年级新生的班主任开始教现在的班级，三年里和孩子们建立的深厚的感情，也和家长建立了良好的友谊。

小学阶段的孩子好动、调皮，所以王老师也会对孩子们有一些严厉的瞬间和小小的惩罚。

正所谓什么样的家长教育什么样的孩子，大部分家长都会王老师偶尔的严厉表示认可和赞同，因为大家都知道这是教育孩子需要。

而有的家长却容不得老师对自己的孩子有丁点的批评，其中一位小刘同学是班里的刺头，经常欺负其他同学，每次受到老师的说教都要回家告诉家长，这也一次次的引起了刘家长对老师的不满。

这一次，王老师的一次“失手”终于让刘家长抓住了报仇的机会。

半个多月前，小刘同学又在班里欺负别的学生，王老师对其进行说教，小刘同学还满口不服的振振有词。

于是王老师便推了他两下让他去旁边罚站，而正是这几下“推搡”给王老师引来了祸端。

小刘同学回家后告诉家长今天被老师打了。第二天，刘家长找到学校，以自己的孩子被打为为由要求查看录像。

录像中王老师确实“动手”了，刘家长不管前因后果，仅仅以此为借口要求学校将王老师调离此班。否则将以“老师殴打学生”之名告发至教育主管部门和新闻媒体。

此时正值年末，教育局的各种先进评比正在如火如荼的进行，如果此事被家长闹到教育局或曝光给媒体造成较大的社会影响，先不说学校的声誉和招生受到影响，眼前各校都集中突击的各项“优秀”、“先进”奖也将功亏一篑。

还有一个重要的原因就是王老师再过几个月将要再次当妈妈，即将休产假。私立学校和私营企业性质差不多，对于这种短期内无法再做贡献的员工都是不太待见。

所以，校长经过多方“综合”考虑，答应了刘家长提出的要求。

起初，校方和王老师谈话，以安抚家长和保重王老师的身体为由让她先回家“休养”一周。

因为本身王老师再有2个月就要休产假，现在的班级也会有别的老师接替，这样就将交接工作提前进行，王老师“休养”一周结束后另行安排工作。

一周的时间里很热闹，班级群里热烈欢迎了新老师，欢送了王老师，大部分家长都对王老师这些年的辛苦付出表示感谢。

也有个别家长小肚鸡肠到连一句感谢的话都不愿意说，只是一味的对新老师跪舔......

王老师“休养”的时间到了，新的一周回到了学校，她怎么也想不到等待她的是一个无奈的结局。

校长把她请到办公室，煞费苦心的为她着想，苦口婆心的劝她走一条明路。

总体意思就是王老师这次“殴打”学生的行为是一次重大错误，按照学校的程序是直接开除，但是为了不影响你的将来，你自己提出辞职会更好一些。

一个从建校初期就陪伴学校一路走来的老师，一位再有两个月就要待产的准妈妈，就这样被她的工作单位逼着离职。

不知道在接下来的两天里王老师进行了怎样的思想斗争，也不知道她是否想过各种选择将会产生的后果，最终她选择了妥协。

家长胜利了，学校也胜利了。

老师教书育人，自古就是积功养德的职业，发展到今天竟然在学校和家长面前成了不能再“弱”的群体，何其悲哀。

今天王老师“败”了，明天必定还会有更多的孙老师、李老师、张老师会失败......

不过，事已至此，除了无奈，更多的是对未来的不可预知。

塞翁失马焉知非福，希望王老师能抛却烦恼，尽情享受当妈妈的喜悦。也祝愿好的老师会有更好的发展机会和归宿。

见惯了医闹，这一次又长见识认识了校闹，接下来还会有什么闹呢？

-【正文完】-

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