不解与迷惑：为何程婴要让《赵氏孤儿》“认贼作父”

看了《赵氏孤儿》, 心情久久不能平静。一方面，为春秋时期朝堂之上的种种利害纷争而惊叹；另一方面，也为赵氏孤儿这个流传千古的忠义节烈故事而惊叹。

只是，除了惊叹，更多的是对义士程婴选择的不解与迷惑。

第一种不解，为什么程婴要弃庄姬夫人的话语而不顾，将赵氏孤儿当成为一件复仇的工具来培养。庄姬夫人自逝前讲得很清楚，希望赵氏孤儿后续能过普通人的生活，远离政治远离仇人远离伤害。可是程婴却偏偏反其道而行之，直接携带着赵氏孤儿做了屠岸贾的门客，可以说是朝夕与自己的仇人相对。这样一来，既增加了自己内心的痛苦，又增加了被屠岸贾发现的危险。

第二种不解，为什么程婴要让赵氏孤儿认贼作父。唯一的解释，或许是要杀死敌人，就要拥有像敌人一样的本领，所以只能认贼作父，换得屠岸贾的倾囊相授。但程婴忘了，一旦新的亲情关系建立，想要一朝抹煞决没有那么容易，况且屠岸贾又对赵氏孤儿那么好。赵氏孤儿将来怎么会相信，一个对自己这么好的人会是自己的灭族仇人呢？程婴的种种逆向操作，可以说是无形中增加了赵氏孤儿复仇的难度。

第三种不解，为什么程婴不让赵氏孤儿入学堂学习。在教习上，屠岸贾教赵氏孤儿的是刀剑，是武术；至于做人的道理，则赵氏孤儿得到的是屠岸贾和程婴二者的言传身教。比如赵氏孤儿从墙头跳下来，屠岸贾说接住他，结果没结住，从而教会赵氏孤儿“人不可信任”；而程婴则接住了他，从而教会赵氏孤儿“人可信任”。二人的言传身教可以说对赵氏孤儿的影响颇深。但二人的教育说到底还是没有赵氏孤儿入学堂自己接受智慧来得好一点。通过教育增长见识，明辨是非，可以说是一条最好的道路。但对于入学堂学习，程婴不知道为什么，是反对赵氏孤儿这样做的。

把赵氏孤儿当做一件复仇的工具来培养，认贼作父，不让赵氏孤儿入学堂学习，种种令人匪夷所思的逆向操作，渐渐让赵氏孤儿偏离了正统教育的初衷，差点变成为一只非驴非马的“四不像”。

程婴仇恨教育的最后，是集齐赵氏孤儿的力量，并差点搭上了自己的一条老命，才把屠岸贾给收拾干净，替自己一家和赵家报了血海深仇。但其实程婴完全不必这样报仇。他是个医生，应该也懂毒理学。在屠岸贾生病的时候，随便下点毒报仇应该是很容易的事情。但程婴为何要费尽十五年的心血，选择那样一种方式报仇呢？真是令人匪夷所思。