【15岁女儿因补课连刺父亲8刀】当今教育已把孩子逼到什么程度？

近日一则新闻，深深刺痛了灵润妈的心，湖南邵阳洞口，未满15岁的女儿罗依，因补课问题与父亲罗春光发生争执，连刺父亲8刀，罗春光抢救无效死亡，死者是洞口县小有名气的中学老师，而女儿罗依是当地最优秀高中里成绩最好的学生之一，这场杀父悲剧让邻居和熟悉这家子的人觉得“不可思议”。

如此优秀的学生还要在父亲的严格要求下补课，而罗依对父亲的反抗也在平常生活中日积月累，最终导致这样的结果。

在当今社会，疯狂的教育已把孩子逼到什么程度？优秀的孩子要补课，成绩差的孩子更要补课，在这里，灵润妈并不是反对补课，而是家长一味违背孩子意愿的强加行为，其实并不是对孩子有利，对孩子其实是有害的。

教育部提出“减负”引起社会一片热议，但真正的效果其实只有家长自己知道，有多少小学生深夜12点还在做作业，又有多少孩子已被沉重的书包与书本压得喘不过气来——在当今社会生活中，我们发现，不乏有这样的现象：

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现象一

21世纪的孩子，已没有节假日与寒暑假

上面事件中的罗依跟朋友说过，她的生日愿望是可以在家好好休息一天。补课对她来说是家常便饭。寒假补课，暑假补课，周末也补课。补课的时候，作息跟上学没太大区别，晚上还要上晚自习。

很多孩子的节假日都是在各种补课中度过的，当很多孩子当被问起为什么补课时，只是说，“爸爸妈妈让我来的。”“我其实并不感兴趣”——

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现象二

别人学什么，我家孩子也要学

很多家长有种盲目跟风的现象，看见别人家孩子钢琴弹的好，自己家的孩子也要去学钢琴；别人家的孩子会画画，那么自己家的孩子也要去学画画；或者甚至是为了完成自己的意愿，自己从小想当歌唱家，就逼着孩子去学唱歌——家长们从来没有站在孩子的角度去想一想，自己孩子真正感兴趣的，到底是什么？

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现象三

为了考名校，家长和孩子都疯了

近日，教育部等部门对校外“占坑班”和培训机构组织的杯赛下了封杀令，奥赛等各种竞赛被停，让奔波在各种升学路上的家长们看到了一种新的希望 。

家长冯女士的孩子去年小升初，“去年这个时候我家孩子已经参加了培训机构组织的好几次考试了”。冯女士说，培训机构说孩子成绩考得好的话能给推荐学校。那时候手机上天天接到培训机构的短信。

家长吴女士的儿子2016年参加小升初，“我感觉那时候一过完年我就带着孩子四处考试，什么三科联考、九校联考、迎春杯、华杯赛、希望杯等，到6月份的时候，我们光各种杯赛、联考的证件都攒了二三十个”。吴女士直言，她陪着孩子考试心里也是备受煎熬。

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社会应转变“唯分数论”的人才观

素质教育喊了这么多年，而我们的学校及家长却没有真正理想素质教育含义，社会观念方面，应试教育造成的唯分数论这一错误的人才观要改变，人才的定义应该是全面发展的综合型人才，而非高分低能的学习机器。

教育家陶行知先生曾提出，解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴、时间和空间，让学生能想、能干、能看、能说、能自主探索。冰心先生也认为，“让孩子像野花一样自然生长”。这都揭示了孩子成长的真谛，告诉我们，教育要遵循人的身心发展规律，顺其天性，因材施教。

如何真正地给孩子减负？灵润妈认为应从以下几个方面进行：

1、从学校减负

学校是学知识的地方，学生不是来这里增加压力的。应该加强科学管理，把减负的任务落实到学校教学的各个环节，可以加强教学内容，让学生们真心喜欢。每个人或多或少都会有一段学校时光，总的来说应该是苦乐交织的。

2、从校外减负

现在各类的校外培训机构真是叫学生痛恨、家长无奈。虽然说培训机构是教育事业发展的必要补充，但也要合情合理，不能违规办学。很有必要进行整顿治理，规范教育秩序，让人乐意去培训。

3、从家长减负

做家长的肯定想要自己的子女有出息，如果方法不对，对孩子就是一种无形的压力，应该循序善诱。作为家长，应与孩子积极沟通，多多陪伴孩子，了解孩子的兴趣爱好，从兴趣入手，积极培养孩子的兴趣特长，让孩子学的快乐，主动去学，那么孩子在学的过程中就没有压力，而不是不顾孩子的感受与意愿，盲目施加压力。

4、从社会减负

整个社会的教育素养，形成良好的教育风气，因为只有树立正确的成才观、成功观，才会使得减负工作有一个很好的平台，有正确的思想基础。

作者：灵润妈 爱好文字的职场妈妈，希望每篇文字都能给你带来心灵的力量，用温暖且深度的文字传递幸福与美好，原创分享大量科学育儿、亲子教育、心智成长类文章。

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