这本书是我在2020年8月份在微信读书上读完的一本书，这本书的内容和书名符合。

这本书是实用性的书，就是教给我们如何阅读，阅读的意义是什么，阅读不同书籍的方法规则。

在书中，一些内容和方法值得我们借鉴学习。但我也认为，不同的人有不同的阅读方法，不一定非要按照这本书来读。但这本书值得我们一看。

朱熹曾说过：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”意思就是读书的方法就是要慢慢来、一点一点进行。多读几遍，遇到问题多思考。当我们选择对自己有用的书籍，循序渐进的读，深入细致的研读，理解其寓意，可增长自己的见识。

看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚

在阅读过程中我们应该多加思考，用于提出自己的问题，从书中找出问题的答案，增加自己的理解能力。

简介；该书强调阅读是一种主动的活动。阅读一般分做三种目的：娱乐消遣、获取资讯、增进理解力。只有最后一种目的的阅读能帮助阅读者增长心智，不断成长。

该书主要论述指导如何通过阅读增进理解力。它将阅读分做四个层次基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。在书后推荐了一系列的经典名著。

以下是我摘其重点的笔记：

一共有四种层次的阅读。

第一层次的阅读，我们称之为基础阅读（elementary reading）。

第二个层次的阅读我们称之为检视阅读（inspectional reading）。

第三种层次的阅读，我们称之为分析阅读（analytical reading）。

第四种，也是最高层次的阅读，我们称之为主题阅读（syntopical reading）。

基础阅读四个阶段：

第一阶段：阅读准备阶段，身体、智力、语言上、个人的准备。

第二阶段：可以读一些简单的读物，掌握一些字句的使用，词句的含意，字句的发音等技巧。

第三阶段：快速建立字汇的能力。学会不同目标与不同领域的阅读法。

第四阶段：精练与增进前面所学的技巧，学生开始能消化他的阅读经验。

第一阶段的检视阅读——我们称作有系统的略读或粗读——帮助阅读者分析在这个阶段一定要回答的问题。换句话说，有系统略读，就是准备要了解本书的架构。第二阶段的检视阅读——我们称之为粗浅的阅读——帮助阅读者在分析阅读中进入第二个阶段。粗浅的阅读，是阅读者想要了解全书内容的第一个必要步骤。

主动的阅读基础：一个阅读者要提出的四个基本问题

（1）整体来说，这本书到底在谈些什么？

（2）作者细部说了什么，怎么说的？

（3）这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？

（4）这本书跟你有什么关系？

分析阅读的第一阶段，或，找出一本书在谈些什么的四个规则：

（1）依照书本的种类与主题作分类。

（2）用最简短的句子说出整本书在谈些什么。

（3）按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一一列出。

（4）找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题。

分析阅读的第二个阶段，或找出一本书到底在说什么的规则（诠释一本书的内容）：

（5）诠释作者使用的关键字，与作者达成共识。

（6）从最重要的句子中抓出作者的重要主旨。

（7）找出作者的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白作者的主张。

（8）确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是未解决的。在未解决的问题中，确定哪些是作者认为自己无法解决的问题。

三、分析阅读的第三阶段：像是沟通知识一样地评论一本书的规则

A．智慧礼节的一般规则

（9）除非你已经完成大纲架构，也能诠释整本书了，否则不要轻易批评。（在你说出：“我读懂了!”之前，不要说你同意、不同意或暂缓评论。）

（10）不要争强好胜，非辩到底不可。

（11）在说出评论之前，你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。

B．批评观点的特别标准

（12）证明作者的知识不足。

（13）证明作者的知识错误。

（14）证明作者不合逻辑。

（15）证明作者的分析与理由是不完整的。

注意：关于最后这四点，前三点是表示不同意见的准则，如果你无法提出相关的佐证，就必须同意作者的说法，或至少一部分说法。你只能因为最后一点理由，对这本书暂缓评论。

分析阅读的规则，一般来说是适用于论说性的作品——也就是说任何一种传达知识的书。

十五个阅读规则并不适用于阅读小说或诗集。

阅读的第四个层次：主题阅读

在作主题阅读时，第一个要求就是知道：对一个特定的问题来说，所牵涉的绝对不是一本书而已。第二个要求则是：要知道就总的来说，应该读的是哪些书？第二个要求比第一个要求还难做到。

主题阅读的五个步骤：

（1）找到相关的章节。

（2）引作者与你达成共识。

（3）厘清问题。

（4）界定议题。

（5）分析讨论。

鲁巴金曾经说过：“读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。”我们在阅读时吸取别人好的思想，但也要自己思考，有自己的见解，要把这种思想意识变成自己的行动。

有人会问读书有什么意义呢？

我曾经从知乎上看到一位网友是这么回答的：“我读过很多书，但后来大部分都忘记了，你说这样的阅读究竟有什么意义？”
“当我还是个孩子时，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。”
你读过的书其实早已融进你的骨血，只要一个触动点，就会喷薄而出。（这位网友也是从一本书中看到的）读书的益处有很多，读书可以增长我们的见识，充实自己的思想，我们在阅读时也可以学习到自己以前没有学习过的知识。所以不要怕自己读完一本书忘掉了很多内容，忘掉了也可以去第二次，第三次...的阅读，直到你吸取了其中重要的思想和观点。