山西教师扇学生耳光被解雇,不留情面的处理,最后受伤的却是学生

在八九十年代日以前,教师对于学生的恨铁不成钢,打骂学生都是非常正常的。家长也能够理解教师的良苦用心,教师也能放开手脚管理学生。

自从步入21世纪以来,尤其是最近这十年以来。越来越讲究尊重学生、理解学生、平等对待学生。

如今学生的地位,可以说是一日高过一日。不要说打骂学生,即便是批评学生话说得重了一点,也可能引来舆论的炮轰。

山西教师扇学生耳光被解雇,不留情面的处理,最后受伤的却是学生

有人说:如今的学生是娇贵的,如今的教师是卑微的。虽然有一些夸张,但是也确实是如此。

山西一教师扇学生耳光被解雇

我们经常可以在新闻中听到教师和学生发生冲突,教师体罚学生以后,被有关教育部门处罚。轻则通报批评、暂停教学,重则就是开除解雇、丢失饭碗。

就在近日,网络上有着一则“山西一中学教师当众扇学生耳光被解雇”的消息引来众多网友的关注和热议。

山西教师扇学生耳光被解雇,不留情面的处理,最后受伤的却是学生

山西某中学的一个教师在课间操点评时,与一位女学生发生了言语冲突,当众扇了学生耳光。

事情发生之后,校方对这名教师进行了解聘,并且向学生和家长诚挚的道歉。

并且除了这位教师以外,还对该学校的德育主任给予停职处理。这位德育主任可以说是无辜躺枪,由于主管德育,所以被“连坐”了。

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这对教师一次次的处罚中,许多教师都是如履薄冰。许多教师对于犯了错误的学生不敢批评,即便是批评也要斟酌着说话。万一失言说重了,可能就会受到通报批评,甚至丢失饭碗的局面。

在这种情况下,许多教师都是“明哲保身”。对于犯错误的学生也是“轻拿轻放”,根本教育不到学生内心去。

有人说敢于真正站出来管理学生的教师那是教师中的勇士。确实,如今这种局面,又有多少教师敢于真正的去批评教育学生呢?

山西教师扇学生耳光被解雇,不留情面的处理,最后受伤的却是学生

不留情面的处理,让教师心寒

对于学校和教育部门对这位涉事教师的处理,许多人都感觉到大快人心,甚至更有许多人叫好。

但是在这看似人人满意的局面之下,却是不知道又寒了多少教师的心。

不可否认,这位教师当众打学生耳光确实不对。并且一定程度上侮辱了学生的人格和尊严,对于这样的教师作出处罚也是理所应当。

山西教师扇学生耳光被解雇,不留情面的处理,最后受伤的却是学生

但是,处罚是不是有一些重了呢?从规章制度方面来讲,对教师的处罚是无可厚非的。但是为一个人情社会,如果从感性方面来讲,这位教师的行为却又在情理之中。

教师虽然一直教书育人,一直是无私奉献的代表,甚至在一定程度上被“神化”了。但是千万不要忘记,教师也仅仅只是一个普通人。

教师也有着喜怒哀乐,教师也有着七情六欲。当一个学生当众和自己顶嘴,当众挑战自己权威的时候,如果不作出一定的处罚,那么以后还如何管理班级几十名学生呢?

山西教师扇学生耳光被解雇,不留情面的处理,最后受伤的却是学生

一个教师没有了权威,那么如果班级有50人的话,那么就有50种不同的声音和想法;有100人的话,就会有100种不同的声音和想法。

这样一来,班级就成了一片散沙。如果纪律和管理都出现了问题,又如何进行正常的教学呢?

作为一个家长,当得知自己的孩子被教师当众扇耳光时肯定会愤怒。但是也要想一下教师的处境,既然教师已经当众道歉,为什么还要将教师“一棒子打死”呢?

山西教师扇学生耳光被解雇,不留情面的处理,最后受伤的却是学生

看似家长满意的结果,网友也满意的结果。但是在这众多满意的背后,又寒了多少教师的心呢。

人人满意的背后,受伤的是家长和学生

对于如此不留情面的处理,如此重的处罚力度。以后又有多少教师敢去真正的教育管理孩子呢?教师不敢管理了,靠着自制力非常差的孩子真的能够成才吗?

山西教师扇学生耳光被解雇,不留情面的处理,最后受伤的却是学生

对于教师的这么严厉的处理,确实是给被打的孩子出了气,也给家长一个满意的交代。但是在这背后,其实受伤的还是学生和家长。

如今这种形势,不是教师不负责任地去管理孩子,而是真的不敢去管理孩子。其实敢去管理孩子的教师,才是真正负责任的教师。

因为教师每个月的工资都是国家固定发放的,不论是严格的管理学生,还是对于学生睁一只眼闭一只眼,最后拿到的工资不会有变化。

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所以,真正敢冒着被开除的风险去管理学生的教师,绝对不是因为利益的驱使,而是因为师德和对学生的负责。

一些看法和建议

教师当众扇学生耳光确实非常的不对,受到一定的处罚也是正常。但是就这样“一棒子打死”,其实不仅仅是开除了一名教师,更是断绝了教师负责任管理学生的心。

如果这种情况没有得到改变,许多教师都会选择“不求有功,但求无过”。严格的管理孩子对自己没有任何好处,反而会给自己带来丢失工作的风险。

这样的情况之下,还会有多少人愿意去严格地管理学生呢?对于“山西一中学老师当众扇学生耳光被解雇”你怎么看呢?欢迎大家在评论区里面留言讨论。

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页面更新:2024-04-08

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