带女儿上感统课—纠结

#爱是个动词#

今天早上带女儿上感统课，女儿又有情绪，一遍一遍的告诉我，妈妈我累的，每次看到女儿满脸泪花的小表情，心都忍不住软一下，心里在打鼓，该妥协吗？放弃一次好像也没那么严重？

给女儿带感统课的老师，是一个在蒙特梭利幼儿园工作八年的男老师，他特别能看见孩子的情绪和状态，他当时就把女儿抱过去，并且允许女儿有独处，也鼓励到：今天除了婉婷小公主，其他都是小男孩哟，老师特别期待我们小公主做一个标准的小飞机。女儿虽然不情不愿，但已经开始按照老师指令做训练，抱着滑板下滑，动作是基本标准的，但报板返回的途中明显是磨蹭的，犹豫的，这又如何呢？其实我最初的期待是孩子能上课就好，但是往往上课之后，我又莫名其妙的想让孩子全情投入，如果孩子顺利的全情投入，我又希望她是做动作标准最好的那一个？

现在想来，家长的坚持，在于你守住最初的那一个最低的标准，所有的成果都是坚持下来才享受到时间红利，不管是我还是孩子，都不要妄想着一学就会或者一下就能成为团队最优秀的。

感谢我的两个孩子，在每天和她们的相处过程中，我明白了，在纠结中再坚持一点点，我也希望他们知道，坚持在生命中有多么巨大的力量。