安徽工程大学19岁少女被男老师刺死：这3条爱情教育要教给女孩！

01

去年9月，安徽工程大学19岁女大学生小涵（化名）被她的老师郭某连刺数十刀后死亡。

郭某33岁，曾与小涵短暂恋爱过一段时间。

2019年2月，33岁的郭某成为小涵某一门课程的老师。第一节课上点名签到，郭某就“暧昧”地对小涵说：

你长得好看，说什么都是对的。

之后，郭某就开始追求小涵。

两个月后他们就成为了恋人。

但那时郭某还有家室，郭某的妻子是同一个学校的辅导员，他们还有两个孩子。

郭某厌倦了妻子，认为她无趣且世故，对小涵说他们早就没有感情，小涵的出现，重新唤醒了他沉睡的爱情。

两人恋爱了一个月后，小涵就发现郭某有问题。

小涵母亲说：

郭某的控制欲比较强，女儿的手机随时要检查，还不允许她和别的男生交流。

郭某还挑拨小涵和她母亲的关系，他发消息给小涵：

你妈妈很强势，你要和她划清界限。

因为考四六级的一些事情，小涵咨询了在高校任职的表姐夫，郭某听说后对她发火：

他什么都好，你怎么不嫁给他？

有次班上一位男生和小涵说话，郭某看到后训了小涵一顿。

除了严格控制小涵，郭某还有暴力倾向——他会对出租车司机、食堂师傅突然发火。

小涵多次向母亲抱怨：

郭老师的性格上有缺陷，感觉他的德配不上他的智。

若不是和郭某恋爱，小涵可能短时间也发现不了郭某这些问题。

郭某在学校表现也很活跃，颇受学生欢迎，还被评为“我心中的好老师”。

不了解郭某的人，会觉得他是个特别有魅力的老师。小涵一开始也被郭某的"魅力"迷住，加上郭某热烈追求，年轻的小涵很快就被他征服。

为了和小涵在一起，郭某以自杀作为威胁，逼着妻子离婚。

离婚后的郭某开始高调和小涵在一起，小涵却越来越受不了被郭某控制，想要与他分手。

6月的时候，郭某威胁小涵说：

你分手，我就让你拿不到毕业证，考试肯定让你挂科。

其实在此之前，郭某确实利用职务之便，帮助小涵拿到了奖学金。他曾给小涵发信息说：

我给其他人最多七十多分，给了你九十多分，这样你就能拉开与其他人人的距离。如果不出意外肯定能拿奖学金。

随着两人越来越深入交往，小涵感到自己人生安全已经没有保障。

郭某曾掐过小涵的脖子，把她头往墙上撞，她身上也被郭某打伤。

在一次纷争后，小涵报了警。在派出所两人签署了民事调解书，和平分手。

分手后，家人安排小涵到澳大利亚放松心情，以为旅行归来，一切都会恢复平静。

但没过多久，郭某就以自杀威胁小涵复合。他说：

你不跟我好我就去死。

郭某还给小涵发视频，说自己要在车里烧炭自杀，后来被保安发现了。

不久他又闹着要跳楼，小涵的同学劝说无效，只有叫小涵来劝。

大概是因为后来发现小涵确实不愿意再和自己恋爱，郭某动了“大家一起去死”的念头。

他提前查了小涵的课表，等着她体育课下课尾随小涵，待她孤身一人时，就用随身携带的匕首刺死了她。

警方称，小涵颈部、胸腹部、背臀部、四肢等部位被刺数十刀——郭某就是下了决心要置她于死地。

02

我曾听有人说过：一个女孩在遇到真正的王子前，可能会错亲99个青蛙。

其实“错亲”真不是什么大问题，但如果亲的那只“青蛙”有毒，女孩可能就再没机会亲到王子了。

对于一个女孩来说，“爱情观教育”真的很重要，如果一个女孩从小就能坚持着3点，她“错亲青蛙”的可能性就会很小。

第一：不要和已婚男人谈恋爱

一个能够承担起爱情责任的男人，首先得要是一个有责任心的男人。

一个已婚男人能跟第三者谈情说爱，他根本没有责任心——他可以为了情欲不顾家庭、不顾孩子，这样的男子即便和你结婚，未来又遇到让他心动的女人，难道不会对你像对他上一任妻子一样“故技重施”？

第二：避免“闪恋”和“闪婚”

虽然恋爱关系不是夫妻关系，但是要与一个人确立亲密关系，也需要观察这个人的人品和性格。

如果对方是个人格有缺陷的人，就很可能在恋爱关系中伤害到你，甚至威胁到你的生命安全。

大家可以去想一想，人是放弃自己从没得到过的东西容易，还是放弃自己得到过的东西容易？

当然是从没得到过的东西。

一条项链挂在橱窗里，也许你只是走过的时候会停下来看看，它被人买走你只会有点难过；但如果你买下了这条项链，有一天它丢失了，你的感觉会仅仅只是有点难过吗？

你可能会觉得我用项链比喻人很不恰当，但是对于人格有缺陷的人，他们很少会把除自己以外的人“当人”——对他们来说，人和一件东西没什么两样。

一旦他得到过你，你要让他觉得你在这段关系中像人一样有自主性，有尊严，有选择，他会恼羞成怒，你要离开他，除非是他早就想把你“丢了”。

确立恋爱关系前一定要慎重，利用“暧昧期”观察一下这个人：暴躁、无法控制脾气、想要控制你，这都是危险信号。

小涵从认识郭某，到与之确认恋爱关系只用了两个月时间，“闪恋”无法让小涵认清郭某的内心，等到幡然醒悟，为时晚矣。

第三：保持恋爱关系中双方的平等

当恋爱中的一方利用手上权力带给你好处时，你应该警惕，长此以往对方便会成为亲密关系的掌控者。

对方发现这种“施”能换来你的“受”，慢慢的就会滥用这种权力。

在小涵的案件中，郭某就一直利用职权“给小涵好处”，作为一个教师，这简直就是师德败坏。

如果小涵一开始能够意识到这一点，或许她也不会落入郭某的陷阱。

03

在我们传统的模式中，“知识教育”占据的最重要的位置，父母在孩子这一块教育上的投入巨大。

还有一些父母会重视艺术修养教育，品德教育，当然也有越来越多父母开始重视“安全教育”，这两年提得比较多的还有性教育。

但是，很少有父母会关注到爱情观教育。

对于一个人来说，一生有4件最重要的事情——生存、死亡、性和爱。

知识、安全、艺术、品德都属于“生存”这件事，它们会让我们在这个世界上活下去，让我们的生命上升到某一个层次。可是另外三件事，似乎很多人都忽略了，尤其是“爱”。

“爱情这东西，等孩子长大了自然就懂。”我听不少父母说过这句话。

但请记住，爱情这东西，如果没人指引，有人一辈子可能都不会懂。从小就给孩子一个正确的爱情观，她的人生会更幸福，更安全。