湖南湘西某小学老师惩罚没有捐款的学生排队录像，然后发到家长群里“示众”的行为一石激起千层浪，当事孩子的家长和无数网友都表示不能接受这种行为。

很快该县教体局就做出回应：对该教师谢某行政记过并调离该小学，对该小学校长彭某某就地免职，对该小学在全县进行通报批评，同时对教育基金会工作人员覃某进行诫勉谈话。应该说这个回应是比较及时的，处罚结果也是比较恰当的，只是这件事反映出的教育问题值得我们更多的思考。

一， 募捐的首要前提应该是自愿，而不是任何形式的强迫

根据事件的调查结果，这次募捐是由该县教育基金会发起的，募集得到的款项将全部用于奖励优秀师生和教育工作者，救助有特殊困难的师生，开展“园丁之家”等公益慈善活动。本来是一项非常有意义的募捐活动，可是当学校使用强制手段变成“摊派”行为的时候就变了味道。

自愿应该是所有人捐款的第一原则，否则就会让本来出于善意目的的募捐变成道德绑架，这样的强制募捐反而会伤害整个社会的道德观。

二，募捐不应该限定金额，量力而为是每个人奉献爱心的第一原则

根据调查，这次的募捐金额为6块钱。个别网友表示不屑一顾，不就6块钱吗？为了6块钱还要去斤斤计较，这样的家长太抠门了！——不错，如今在一线城市的6块钱在街边甚至都买不到一个煎饼果子了，可是这些网友不知道的是，湘西很多地方都是贫困县，对那里的百姓来说6块钱也许并不是一个特别小的数字。

何况，当让人捐款还要规定一个特定金额的时候，这还是募捐活动吗？这种行为根本就是强行摊派行为，这个某某教育基金会完全是把自己当做高高在上的“大爷”了。人的爱心和奉献精神是无价的，怎么可以用具体数字的金钱去衡量呢？

三，这个老师怎么能这样对待自己的学生？他的情商为什么这么低呢？

当然，也有人为该小学老师叫屈：可能他也不愿意这么做，可这很可能是学校领导派发下来的任务，完不成是要受处分的啊！这种说法更加荒谬，做老师的必须要奉行为人师表的第一原则，教师的伟大使命是要传道受业解惑，不能因为个人利益得失就丧失底线。

我们应该设身处地去替那几个被拍照示众的小学生想想，因为没有捐款被拉出来当“反面典型”，在他们的内心会不会留下永久的阴影？就算他们这次不捐款，“奉献精神”可以在将来慢慢培养，可这样公开的“羞辱”式惩罚给他们造成的心理创伤很可能永远都没办法治愈。

四，孩子、家长、教师和学校之间，应该更好的去沟通交流

其实这件事从深层次来看，更加明确反映了孩子、家长、教师和学校之间缺乏良好的沟通。首先，学校接到募捐活动后，应该和募捐方（这件事里面是某教育基金会）就不合理的部分提出建议，比如不能限定捐款的具体金额等等；

其次，老师接到学校通知后，应该就班级里的实际情况向领导反映，这样才能让每个教师根据班级具体情况去操作；

最后，当孩子和家长这边出现一些特殊情况（比如没有捐款）时，老师应该私下和家长好好沟通交流，毕竟学生还都是孩子，拿惩罚学生作为“要挟”家长的手段是非常不可取的。

这个世界上很多事情都可以重来，唯独在孩子成长这件事情上只有一次机会。无论是社会还是家庭都要从小给孩子身心健康正确的指引。捐款这件事情本事是教育孩子要有爱心，尽可能的去帮助身边的人。而如果“变味”了，就成了反面教材了。