怎样看出一个人是否具有音乐天赋？

应该如何定义音乐天赋？

在日常生活中，我们常常将音乐天赋这个概念与在音乐方面的绩效结果等同，如“XXX钢琴弹得特别好，所以是一个极有音乐天赋的孩子”等类似的描述。

不可否认，音乐成绩优异的人群中，不乏具备音乐天赋的人，但这两者绝不是等价的。在影响音乐成绩的各种因素中，音乐天赋只能说是一个方面。在许多情况下，天赋以外的影响因素要大于天赋本身，相信不少学音乐的朋友们一定对这句话深有感触。

不少乐器学的好的人，可能仅仅是喜欢在他人面前展示自己，甚至干脆是在家人的逼迫下学习音乐，又恰好足够聪明，因而取得了不错的成绩。

如果是学音乐，并且不仅作为兴趣的学习，但不知道是不是有这方面天赋。小编认为识别音乐天才，并不需要有太多专业知识。具有音乐天赋的孩子，行为表现往往非常典型的。

就我们所知的莫扎特，他童年所展现出的音乐天才的相应特征：

能够记住并且重复旋律。

能够对音乐的节奏，以及节奏的微弱变化做出响应。能够辨别旋律、节奏与音高的细微差别。

能够在复杂的声音环境中区分特定的音乐模式、乐器音色等。

我们通常将这些总结为音乐天赋中“音乐感知及识别力（Musical Awareness andDiscrimination）”这个维度。

具有音乐天赋的孩子，往往表现出以下特征：

能够感知到音乐演奏中音色、音量变化等带来的情绪感受。

能够并喜欢用音乐，如歌唱或是乐器演奏表达自己的情绪情感。

对音乐有热情并愿意为之投入。

我们将这些总结为音乐天赋中对音乐的“创造性解释（Creative Interpretation）”维度。

以上，就是在各项关于音乐天赋识别研究中，学者们基本一致认同的音乐天才的表现。

有关音乐天赋表现还会围绕对于音乐的专注投入、对于音乐学习的内驱力、是否能有建设性的评价自己或他人的音乐作品等方面体现。总之，在技术层面，判断音乐天赋并不是什么难事，也有不少专业量表和工具可供使用。

如果小伙伴们有自己的想法和提议，就在下方评论区留言吧！各位的意见和看法，会让我们有更加全面的音乐观，也能提高我们的音乐鉴赏能力呢！

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