高考完之后，几年来沉寂的家人群炸了。

缘由是堂姐家孩子高考考了701分。

出生在农村的孩子都知道，一般此种家人群真心是个庞大的群。

因为人员组成分别为：父母爷奶兄弟姐妹等直系亲属，还有二大爷、三大爷、四大爷、大姑、二姑家的一系列旁系亲属。

所以，这群吧，一般不说话，一说话就停不下来。

知道了这一惊天好消息后，有的人无限羡慕，说自家孩子只能上个专科，有的人无限酸，说你咋就这么命好。

命好命不好不知道，只是陷入沉思的我，倒是觉得可以谈论下另一个问题：孩子的起跑线。

别让孩子输在起跑线上

这句话，都要被人说烂了。可能对于很多孩子来说，步步逼迫的起跑线也许根本就是个悖论。

说说堂姐家孩子的基本情况吧。

当年二大娘重男轻女，堂姐是家中女儿中的老大，她妈的宗旨是养女儿能省一点是一点，以后钱都是给儿子花的。

所以，堂姐没上过学，于是乎，孩子上学的时候堂姐什么也帮不了，甚至连家长签名那块都是临时现学的。

顺便说一句，可能对于孩子来说，最有利的条件就是堂姐一直住在省城。

虽然没房没户口，但是好在那些年也没有学区房那么一说，而且对于堂姐来说，孩子有学上就是最大的满足了，学校好不好都不重要。

许多年来，堂姐都只是家庭主妇，一直在家照顾两个孩子，虽然经济条件不怎么样，但好在孩子们都能健康成长，这就够了。

自己没有任何文化知识教不了孩子，姐夫也长年都在忙，所以孩子学习什么样，堂姐大概是心有余力不足的。

从小学一直到初中毕业，其实孩子的成绩一直也不是冒尖的那个。

可是，慢慢在长跑的过程中，高中之后学习一天好似一天，最后考出如此好的成绩。

对于这个孩子来说，她跟我们所说的起跑线好八竿子也打不着。

由于家庭条件不好，常年租房住，孩子连自己的写字桌都没有，只能在餐桌上凑合写，补课什么的，根本一节课也没参加过，孩子完全是放养式的。

数理化里有很多乐趣，发现它就能其乐无穷

写到这里，我想起《小舍得》里的米桃。

可能家庭条件不好这点很像，但是堂姐家孩子，绝对不能称作为天才。

她的确从小就是一个聪明可爱的孩子，但是也绝对没有天才到让人惊艳。

那么，是什么让她在一个贫困家庭，在一个非常普通的学校里，能考出如此好的成绩？

带着这个疑问，我问了这个孩子，她的回答让我目瞪口呆：“你不觉得数理化非常有意思吗？沉浸其中能够找到很多乐趣。”

果然，对于有些人来说，学习就是玩，玩就是学习。

我认真梳理了这许多年来，我看到的，听到的，以及她现在达到的，想出了一个大概的中心思想：她为什么能够在数理化里找到乐趣？

其一、从不曾有人逼迫她

堂姐从来都随遇而安，当年出生不好又是文盲的堂姐能够嫁给比自己大十几岁的姐夫，不是因为自由恋爱，也不是因为一眼万年，而是因为堂姐夫常年在外又没闯出什么名堂，错过最佳混配期，愿意比别人多给几百块钱的彩礼。

真的只是几百而已。这虽然悲伤，可是后来结局还算不错，堂姐性格好，人漂亮，随遇而安，从来都是一心一意过日子，姐夫也对堂姐从来都不错。

堂姐其实是像当年刷爆朋友圈的那篇文章：有些女人很百搭，嫁给谁都可以幸福。

而她的这些优点，在有了孩子之后，一来她什么都不会没法逼迫孩子，二来她知道逼了还会起反作用。

所以，许多年来，她都是遵循把孩子引到学习上来，然后让他自己好好学。

其二、为谁而学？

《小舍得》里最乖的孩子无疑是颜子悠了。

这个孩子前期乖得让人心疼，被田雨岚从小逼迫到学习前几名。

努力吗？那是相当的努力，别人在学习的时候他在学习，别人在玩的时候，他还得学习。

挤破头的要进名师班，挤破头的在家宴上炫耀好成绩。

之后，颜子悠说了那几句扎心的话：我妈喜欢的只是那个考100分的孩子，根本不是喜欢我。

在之后，颜子悠心理也出现了问题。

我觉得自始至终，颜子悠也许都觉得他的学习其实是为了妈妈学的，根本不是为了自己。

而堂姐家孩子，没有人赶着她走，她只能自己走，小的时候可能不太懂，越大越觉得学习其实就是为了自己。

其三、学习的后劲

颜子悠从娘胎出来后，为了学习好，或者为了高考考得好，在做着各种各样的努力。

然后，小学才刚毕业心理就出现了问题，而且老师也说过，孩子底子打得不踏实，学习不稳固，并且后劲明显不足。

堂姐家孩子，由于都是自发的，自己内心觉得应该学好的，所以各科课程都没有落下，而且越往后边越觉得这件事其乐无穷。

结语

当然，因为个体差异的原因，每个孩子其实都是不一样的。

但是，我们或许能从别人那些特别的故事中寻找出属于自己的方法。

现在的家长逼迫孩子真的太严重了，小小的孩子，课堂上学完，放学后赶紧拉到兴趣班，星期六星期天一天都不间歇。

做为成年人，我们每天996觉得辛苦得不行，难道孩子哪天生出一种“我再也不想学习”的心情时，你会很稀奇吗？

但是，大家都这么做你又没有办法，所以大家都是第一次当家长，有些问题真的不知道怎么做才是对的。

所以，大家觉得每天的逼迫孩子重要，还是让孩子在长跑中意识到一些道理重要？

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