学琴光指着老师可不行，这10个问题，家长和孩子必须注意

现如今让孩子学乐器可能已经成为了大部分家庭的常态，上课、练琴、考级、比赛、演出可以说是一些琴童的必经之路。可能学琴时间短还看不出来，但是等时间一长，孩子之间的差距可能就会慢慢暴露出来。有一些家长可能会问，为什么我家的孩子学琴这么久还是没有什么提高？

其实，学琴这里面大有门道，光上课指着老师是不够的，有些问题家长和孩子都要注意！

不练琴

对于学琴来说，最重要的就是要练琴！如果不练琴，无论找多好的老师、买多贵的乐器，都没有用。学琴并不是一步就可以登天的，而是需要静下心来，一步一个脚印，才能够慢慢地看见成果，毕竟，没有量变，又怎么会有质变呢？

不慢练

上面说的练琴也是需要技巧的，并不是说坐在那里一遍又一遍机械性地练习，只是完成每天练习的任务就可以了，慢练才是重中之重！我国著名教育家、钢琴泰斗周广仁先生曾经说过：“练琴我只有一个要求，你可以弹慢十倍，但不许错！”慢练可以让你更加熟悉乐谱，增加演奏时的准确性，避免错音。当熟悉了乐曲以后，速度自然而然地就能提上来了。

不按时上课

不知道大家在学琴的时候会不会找各种理由跟老师请假不上课呢？这其实也是广大琴童存在的问题之一。可能有的人是因为没有练琴而不想去上课，怕自己的问题没有改正过来，让老师批评，想着自己练会了再去上课。可是实际上，或许当时上课的时候老师给提出改正建议你自己都忘了，再练琴的时候还是按照错误的方法练的，不仅没有成效，反而加深了错误的印象，耽误了时间不说，改正的时候也更难了。按时上课，老师会根据你暴露出的问题而进行对应的指导，再加上规律的练习，才能够看到成效。

不仔细分析乐谱

练习的时候还要熟悉乐谱，这里说的熟悉并不是从头到尾能把谱子顺下来就行了，或者是背下来就行了。熟悉乐谱是指在能够流畅演奏的同时，还要注意各种表情记号，渐强渐弱，以及曲中表达的情感等等。之前网上流传过几张图片，分别是你眼中的乐谱，

老师眼中的乐谱，

大师眼中的乐谱，

看到这几张图以后，你知道你为什么无法成为大师了吗？

不按照老师的要求练琴

在学琴的过程中，尤其是刚开始学琴的时候，一定要按照老师的要求练琴，可能在一开始老师为你提出的指法或者手型并不是很适应，但是过一段时间就会慢慢地习惯了。相反，如果太过“想当然”，只按照自己认为最舒服的方法练琴，一个是进步会很慢，严重的话，还可能对身体造成影响。

不练基本功

基本功就像是建筑中的“打地基”，只有“地基”牢固，才能够考虑是否能盖起高楼。学琴绝对不能急功近利，否则可能会适得其反。基础练习能够有助于让你更加熟悉乐器，还能够增加手指灵活度，只有把基础打牢，在之后才能够练习更有难度的乐曲。

不听正在学的曲子

练琴不仅是要弹琴，还要听曲子。尤其是正在练习的曲子就更不能忽略这一点了。无论是老师给的示范音频或者是大师的视频，都要让孩子学会听。在这个过程中，孩子能慢慢地开始学习如何演绎乐曲中所表达的情感，看看老师还有音乐家们是怎么表达的，在融入到自己的学习当中。

不唱谱

如果说慢练能够让孩子能够更加熟悉乐谱，那么唱谱其实就是以“听”和“说”的形式，把牢牢地印在孩子的脑子里。唱谱的时候，会注意到一些练琴时候容易忽略的细节，比如说气口，表情记号等等。与此同时，唱谱会让孩子练琴时候的节拍更加准确、稳定。

练琴没有效率，没有规划

练琴不是“磨洋工”，练琴需要带“脑子”，琴童学琴时往往需要兼顾学业，因此有效率的练琴就变得更加重要了。当家长帮助孩子规划好每次练琴的时间与内容时，孩子的效率就会大幅提升，进步也会很明显。

不学乐理

相信很多家长都听过一句话“学乐理是为了让孩子少走弯路”。学习乐理并不是为了应付考级，是为了让孩子在学琴的路上更加顺利，是孩子学琴路上的“东风”。学习过乐理的孩子能更好地理解音乐，表现音乐，在学习难度更大的曲目时也能更快地上手。

以上10个问题是目前琴童们在学琴时候暴露得最多的问题，学琴不易，因此家长们更要引起重视，及时发现问题，解决问题，孩子的学琴之路才会更加顺利！

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