双减之下，家长该怎样教育

今天送孩子去学校，看着孩子们长龙般的排队，心里莫名一阵焦虑。可能大多数家长有时也会出现我这种情况。我因为上班比较忙，，所以平常在教育孩子的时候，就是看到孩犯错才知道去管一下，看到孩子成绩不如意，才想到去辅导一下，监督一下。看着他渺小的身躯，开始忧虑，十年后的高考，十五年后的婚姻以及事业。

恰是这种忧虑，让我在教育孩子的时候，“下药”过猛，一番铿锵有力的说辞后，孩子往往低着头，小拳握着，嘴里嘟着，一副不愤的表情。我都恨不得朝屁股上打两巴掌，奈何他妈妈在旁边护犊情深，最后不了了之，不知所措。

同样的还有他妈妈。每天孩子放学吃过晚餐，都是妈妈便陪着一起写作业。正常写的话，也就一小时左右，但是孩子不专心，一会上厕所了，一会吃点心呢，闪转腾挪，就是静不下来。写完的作业检查一下，错题很多，还得重新来，就这样捣鼓地将近俩小时，本就上了一天的班，到此那还有什么好心情，少不了一顿吵，但关键的问题还是解决不了。

对孩子的教育，让我们俩精疲力尽，不得不重新审视问题的关键，对孩子的教育怎么进行下去，如何来宏观的掌控，该做什么，不该做什么？这都是我们要探讨以及学习的地方。我们很多家长，结束了读书生涯，有了工作，有了家庭，有了孩子，达到一种表面上的“圆满”，便放弃了自我探索。但孩子的问题不会因为我们的回避而远离。特别是亲子关系这种并不完全完全对等的人际关系。我们的一言一行，我们的生活习惯，孩子们耳濡目染。在不经意间，他会模仿，好的坏的他分辨不清，都会追本照旧。所以孩子的教养，拼的是父母的功底，当我们摒弃吸烟，打牌，打游戏这种坏习惯。当我们放下身段，勇敢面对孩子的问题，追本溯源，循循善诱，一起共勉。孩子才会像最美的花朵一样。

孩子需要成长，我们同样也需要，特别是在国家出台“双减”以后，我们有了更多的时间去与孩子游玩，做游戏，交流等。这里面涉及的景或人或故事， 不都是我们要平常学习积累的吗？“双减”不等于“躺平”。我们更要成长，而成长意味着冒险，也伴随着痛苦。这个过程，会有煎熬，也会迷茫和焦虑，但只要我们坚持思考，终究会找到解决的途径。

低到尘埃里，洗手做羹汤，仅仅柴米油盐，离孩子的精神世界只会越来越远。