焦虑！中考升学率不足58%，普高录取率提高至80%被委员关注

对孩子们来说，人生的第一次大分流不是高考，而是中考，而且中考对人生的影响远比高考大。

小徐老师从教20年，自有QQ群以来，我教过的每一届学生我都保留着毕业班班级群，并与很多学生保持着诸多联系，纵观十多年他们每个人的不同人生足迹，小徐老师不难发现，真正造成他们人生拉开大差距的是中考，而不是高考。

20年前，小徐老师所在地乡镇中学升学率只有15%，县里和市里以及知名中考的升学也不过25%。2005年，各地高中响应政策开始扩招，仅用两年时间，高中规模扩大一倍，农村中考升学率提升至35%左右，城里及知名私立中学升学率提升至55%以上。

一晃20年过去了，小徐老师的第一届考上高中的学生早已参加工作，足迹遍布全国，在各个城市扎根，改变了自己和下一代的命运。相反，那些当年没有考上高中的孩子，大多连职高和中考都没去上，他们则一直挣扎在自己的故乡，干着没有技术含量的底层工作……就像我当初鼓励他们的话中所说的一样：“考上高中，考上大学，你们的人生便可有无限可能。如果考不上高中，你的人生则有可能原地打转。”

如今虽然城市化进程发展快速，考不上高中的孩子也可以进城务工，但他们依然摆脱不了干最底层工作的命运，而那些考上高中的孩子们则可以通过二次拼搏，进一步改变自己的命运。

所以，小徐老师一直给我的学生强调，中考的重要性远远大于高考。而如今人们之所以普遍产生“教育焦虑”，也和“中考升学率低”有着直接关系。

拿小徐老师所在市来说，为了考上本市重点高中，家长们和孩子们从小学就丝毫不敢放松，我们只要看一下市里小学生的成绩就可以洞悉家长和孩子们为了考90分以上的好成绩付出了多少个日日夜夜。

若不是为了让孩子拥有角逐中考的机会，家长们和学生们又何必成为“分数”的“奴隶”？然而不拼命行吗？

拿去年的中考来看，我市中考总分为480分，分别为语、数、外各150分，体育30分。中考录取分数线市里重点一中为383，二中录取分数线为374，实验高中录取分数线为358。从重点一中到普通高中，录取分数线分数相差仅有25分。这意味着学生语、数、外每科平均不同低于110分，25分的录取分数线，学生稍一失误就有可能与高中无缘。这样的形势下，中小学生能不拼命学习吗？而教育焦虑也由此形成。

孩子考不上高中，就只能分流到职高或技术学校学习，而各地的职高和技术学校良莠不齐，办学水平及教学质量有限，再加上招来的学生个人品质和素质相差较大，很难保证孩子能学有所成。甚至有些家长把孩子送到技术学校，并不抱孩子能“学有所成”的希望，只希望能平安毕业好参加工作。试问这样的教育选择，怎么能让人满意呢？而这样教育出来的学生也只能在底层找工作，这是铁的事实，也是人们焦虑的源头所在。

如果普高录取率提升至80%会怎样呢？

一、教育焦虑会大大缓解。

将心比心，小徐老师和各位家长一样，最怕的是孩子考不上高中，毕竟考不上高中，家长操心的事不知还有多少，而考上高中，不出大问题的话，孩子能有个本科上，即使考不上本科，有个专科上，大学毕业后也能自己找工作，工作找得好坏，起码能自立，家长也就省心了。

二、学生因失误而与高中无缘的机率会大大下降，有利于人才培养。

每年的中考，总有一些孩子因考试失误无缘高中，而这些孩子本着品质和素质都不差，如果能适应高中学习生活，完全有能力考上大学，然而就因为中考的失误，如果当地再没有好的职高或技术学校，他们的一生将举步维艰，难以走远。实在令人惋惜。

如果普高升学率提升至80%，但凡学习认真，素质不错的学生都有进入高中学习的机会，这样埋没人才的机率就会大大下降，有利于人口素质的提升。

总之，“让孩子上高中”早已成为家长们的愿意，如今“将普高录取率提升至80%”被委员关注，希望这一建议能顺利通过，缓解人们迫在眉睫的教育焦虑。