“教育”一直以来都是备受关注的热门话题，以前人们想重视教育条件或许不允许，而现在整个社会的经济条件都在上升，人们把教育问题摆在首位。

学生时代是青春，是回忆，如果问一个成年人，最美好的时代是什么时候，或许大多数人回答的都是小学时期吧。小学时期是快乐的，轻松的，但是现在的小学生并不是这样了。

学生补课成了常态，教育部对补课班进行整顿

在笔者还在上小学的时候，那时候的小学生每天完成作业之后，就可以和同龄的小朋友出去玩耍。周末的时候就是放松，家长带着出去玩或者是和同学们一起玩。

但是现在的小学生很少再享受过这样的快乐，他们在学校上完课之后，放学还要上各种补课班，周末更是没有闲着的时候，一个课接着一个课地上。

为了应对中考生和高考，学生们要上的补课班更是源源不断。渐渐，学生是否上补课班或上什么样的补课班成了家长之间的攀比对象，课后补课越来越严重，学生的时间严重被剥夺。

不知从何时起，补课班越来越多，尤其是在学校附近的步行街上，走三五步就能看到补课班，补课班也有不同规模。补课班深知家长们的内心想法，在宣传上也是费尽心思，更多地以名师为噱头，进行招生。

面对这种现状，教育部终于对补课班“出手”了。针对补课班，教育部发布三条政策。在众多的补课班中，不是每个补课班都具备开班资质，如果补课班不满足这样的条件是不允许开班给学生补课的。

学生能够接受优质的教育，老师是关键。所以将严查补课班的老师是否拥教师资格证，很多补课班招聘的老师连教师资格证都没有，这样的老师站在前面给学生讲课对学生是不负责的表现。

想要成为一名老师，具有教师资格证是最基本的要求。能够考下教资就说明具备教学能力，有能力教好学生。如果不具备教学能力，那么家长花着高额学费却找个“不靠谱”的老师，这样可能害了很多年学生。

学生在补课班花的费用，可能占家庭开销的一半，对于普通家庭来说，还是比较有压力的。因此教育部针对收费情况做了新规定。补课班将不允许超前收费，一般补课班收费模式都是一次性交半年的学费。

这样家长在经济上也能够减轻一些负担，这样教育部对课外补习班作出整顿，对学生和家长来说，都是件好事。但是另一种“补课形式”却兴起，家长更是愁眉不展。

继补课班受到严查后，另一种“补课形式”将兴起，家长开始犯愁

家长希望学生接受更多的教育，纷纷给学生们报各种补课班，补课班被整顿之后，不少小规模和不正规的补课班被迫“关门”。这让很多老师失去了工作，补课班也陷入低谷。但是另一种“补课形式”却成了香饽饽。

家教这样的补课形式一直存在，但是由于家教的课时费太贵，一般的家庭承担不起，很少被家长们注意到。补课班被整顿之后，家教吃香了。

暑假来临，学生们都已经放假，放假的学生像飞出笼子的小鸟，向往自由，没了学习的心思。大部分时间在玩手机，看电视，家长又不能不上班在家看着孩子学习。

家长们就开始请家教上门来补课，既不用接送学生，又可以让学生在家学习，是两全其美的办法。但是普通家庭的家长开始犯愁了，担心自家的孩子被落下。家教一节课大概是一个半小时到两个小时，费用大概在五百以上，甚至可能一节课上千元。

这对于富裕的家庭来说，毫无压力，但是普通家庭的家长只能看着其它学生提高成绩，自己却无能为力。本以为补课班被整顿之后，学生们之间接受的教育都是平等的，但是没想到更有差距了。

其实，家教的学费虽然高，但是老师的教学能力不见得就是好的。很有可能家长拿着“天价”补课费，学生的成绩反而下降。家长在给学生选择老师的时候，还是需要擦亮眼睛的，以防被骗，还耽误了学生。

家长应该根据学生的情况选择报班，不要盲目跟风

家长看见别人家的孩子报班，于是也给自己的孩子报各种各样的补课班。实际上，家长应该根据学生的学习情况，选择性地报班。

如果学生在学校能够跟上老师的节奏，也能很好的掌握知识，这样是可以不报补课班的。学生有更适合自己的学习方式，如果请了老师，换了学习方式，或许会适得其反。

如果学生成绩不是太理想，家长可以针对学生薄弱的学科，适当补习。如果数学不好，就单纯补习这一学科，如果学生每个学科都补习，可能数学的知识还没“消化”，就被英语代替了。补习得太多，可能会把知识混淆。

家长这种望子成龙，望女成凤的想法，我们能够理解。但是补习班不一定适用于每个学生，还是要根据学生的情况做选择。虽说学生的主要任务就是学习，适当的放松不能缺少，劳逸结合才能达到更好的效果。

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