初中学霸写出文言文检讨书，文末注释“神还原”，老师直呼高大上

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说起来，从小学开始，学生就会学习文言文。

一直以来，学生都不喜欢文言文，“背诵全文”四个大字实在是伤感情，而且晦涩难懂着实无聊。

不过，有些学生可能是天赋异禀，从小就接触文言文，他们甚至可以用文言文写出情书、检讨书、请假条！

不信？我们往下看！

★初中学霸写出文言文检讨书，文末注释“神还原”，老师直呼是“高人”

前阵子，一位初中学霸就犯错了。

这位学霸成绩不理想，心情不开心，就想努力提升自己的学习成绩，没想到忽略了自己还有值日的工作，导致班级被扣分。

于是，班主任让这位学生写一封检讨书，认清自己的错误。

精彩的片段来了，当时他刚刚学完《出师表》，既然要写检讨书，他就效仿《出师表》写了一封《检讨表》，全篇都是文言文，文末还有注释，与课本中的文言文“神还原”，老师看到后也是直呼：

“不愧是学霸，检讨书都是高大上的模样！”

单凭这份检讨书，我们就可以判断他成绩不好肯定不是语文的缘故，在古文的造诣上，可能不输中学老师了吧！

★高三女生写文言文送别信，字里行间透露师生情谊，学生：真甜

杭城有一名高三女生，毕业之际，她对三年的高中生涯非常怀念，尤其是对自己的班主任郑老师，更是有万般不舍之情。

于是，她就写了一封文言文送别信，以此来感激郑老师对自己的栽培，信中字里行间透露的师生情谊着实感人。

单凭这份文章，我们就能知道这位高三女生肯定喜欢古风，文言文句式的应用远超过上面的文言文检讨书。

毕业季来临，如果你们也舍不得自己的班主任，不妨也写一封送别信吧！

★小学生文言文式请假条，一个比一个搞笑，老师直呼太有才

众所周知，小学生的想象力天马行空，他们的文言文功底肯定比不上中学生，但是想象力却可以填补差距，只要不是太高深的词汇和句式，他们也可以应用。

上面这篇文言文请假条，更像是一篇古诗请假条，读起来很有节奏感，很押韵。

请假的原因、个人身体的症状和自己的想法都写得一清二楚，再加上文言文的加分项，老师看后直呼有才，只能批许！

而这张文言文请假条的趣味点在于老师的回复！

这位学生的姐姐32岁，下月初六举行婚礼，作为弟弟自然不能缺席，不过要请七天的假期，这是出嫁还是陪姐姐度蜜月旅行啊？

而老师的回复蛮有趣味性，你姐姐这么大结婚也不容易啊。

这位老师，会说话就多说一点！

★灵魂拷问：孩子还有学习文言文的必要性吗？

我们现在都用简体汉字，繁体汉字只有香港和部分地区使用，古文的用途更是几乎没有。

在如今时代背景下，孩子学习古文会不会与学习英语一样，只是浪费时间呢？

道理确实如此，但古文毕竟是中华民族的优秀传承，如果我们都不学习古文，这些古诗词和古代的事件就会被时代抛弃，而我们的瑰宝也会也会化为虚无。

况且，孩子学习文言文也可以锻炼理解能力，提升记忆力，培养文学素养和语感，对于部分学生来说，好处还是很多的。

★孩子如何更好地学习文言文？

其实，学习文言文也就是学习语文，最重要的就是打好基础、重视积累，在背诵之前先要做好熟读，而这就需要了解语言的韵律，培养阅读古文的语感。

孩子学习复杂的古文前，可以先从简单的古文入手，《诗经》、唐诗宋词等都是不错的选择。

做完这一步，孩子才要了解古文的背景，作者的朝代和经历，这篇文章的创作背景和中心思想，只有理清作者写下这篇古文的大环境，孩子才能更好地理解古文，从而学会背诵。

理解完毕后，孩子就要背诵和学以致用，把句式和词汇用自己的方式表达出来，不要怕错，能够自己写下一篇古文，那就是成功的！

萱爸有话说

看到这些学生对文言文的学以致用，我们就知道他们的聪明不用在正途，若是把心思花费在学习上面，一定会有更好的成就，你们觉得呢？

我是小萱爸爸，积极学习带娃的“女儿奴”一枚，每天分享育儿过程中的所思所感，如果你喜欢我的文章，请关注、转发、评论，你的喜欢是我写作的最大动力！

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