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考清华北大等名校是千千万万学生和家长的共同梦想，孩子考上名校，没有哪个家长是不开心的。

不过，这对父母却是个例外，孩子高考考了全省第一名，清华北大都向他抛出了橄榄枝，但他们仍然嫌弃孩子没考好，这到底是为啥？

高考749分的大学霸，深受清华北大的青睐，父母为什么会嫌弃他？

在许多人的认知里，高考总分一般是750分，但实际上在高考没有改革前，一些地区的高考总分会高于750分，比如2017年以前的浙江高考总分为810分，想要考一本大学的学生除了要考总分为750分的统考外，还要考总分为60分的自选科目。

浙江湖州的张振宇2016年参加高考时考了749，成为当年浙江高考理科最高分，成功被北京大学录取，但他的父母对这份成绩单并不满意，仍然嫌弃他没考好。

原来，除去自考的科目，张振宇当年的高考分数是689分，其中数学考了满分，英语142分，而理综也高达286分，唯独语文考了“三条一”111分，虽然语文分数不高，但也没妨碍他拿下浙江理科总分排名第一。

在高考之前，张振宇凭借优异的数学成绩参加了清华北大的“强基计划”，并获得了降分录取资格，这也意味着即使不是全省第一，他一样能上清华北大。

然而张振宇的父母却责怪儿子“偏科”，语文严重拖了后腿，如果考试时能再努力一点，高考成绩也不至于“跛脚”，毕竟很多地区的高考第一名各科分数都很均衡，而张振宇只考了111分的语文经常让别人认为他是“严重偏科的学霸”，不是个全才，说出去太没面子了。

某科考不好就是偏科？到底什么样才算是偏科？

一般认为，学生在学习文化课时，某门课的成绩特别好，或是某门课的成绩特此差，就是“偏科”，但实际上不能完全以某次的成绩来判断学生是否偏科。

偏科不仅是学习问题，更是心态问题，偏科也不是一夜之间形成的陋习，而是日积月累对科目存在偏见的结果。

很少有学生能察觉偏科的苗头，偏科的原因很多种，可以是对任课教师有意见，不愿意听老师讲课；或是长期没有找到学习这门课的方法，怎么学都没有效果，对科目产生了恐惧和排斥心理；又或是单纯地对某个科目不感兴趣，比如讨厌背单词，不喜欢写作文等等。

由于学生们内心对科目产生了偏见，导致上课时不够认真，课后不愿意花时间去学习和研究知识，他们更愿意把时间花在自己喜欢的科目上，如此一来成绩就会出现明显的差别，久而久之也就发展成为“偏科”。

中学生是“偏科大军”，学生们偏科的原因各有不同，但偏科的结果往往只有一个，那就是在考试中吃大亏，比如语文英语考了130，数学却只考50分，总分加起来还没有三科考105的高，若没有张振宇这样能考将近满分的学霸实力，又不愿意纠正偏科，这样的学生在高考中一定会吃大亏。

偏科后果那么严重，若发现自己偏科，该如何拯救？

虽说人的智力各具特点，个人的兴趣和热爱也各有不同，偏科也实属正常，比如钱钟书英语满分，中文超强，但数学也只考了15分，这并没有妨碍他被清华破格录取，但“千里马常有，而伯乐不常有”，现在这时代，被名校破格录取的几率堪比中千亿大奖。

不管什么考试，最终看的还是总分，若发现自己存在偏科的问题，最好马上采取“拯救行动”。

首先找出自己偏科的原因，是因为真的没有天赋，还是因为讨厌老师，或是受父母的偏科态度影响？找出了原因才能逐个击破，从源头上清楚排斥情绪。

其次是制定“补弱计划”，科目考试考不好是严重偏科的幕后推手，越早发现弱势科目并采取措施补救，在弱势科目上多花点时间和心思，就越能及时阻止偏科“恶化”。

另外，还要坚定自己“改变偏科”的信念，不要为一时考不好而灰心放弃，只要稳住心态，愿意多花时间多做努力，就能有机会打败弱势科目，扭转偏科局面。

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