孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 ——珍妮·艾里姆

就像世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也不存在完全相同的两个人。归根到底是因为人的性格、处事方式是有很大差异的，而在造成这种性格差异的诸多因素中，原生家庭环境的影响“功不可没”。最近明星丑闻接踵而来，作为理智的看客，在看热闹的同时，我们也要找到这些人失德之因，学会谨言慎行。

继顶流明星吴亦凡“翻车”之后，娱乐圈被粉丝称为“天之骄子”、“下凡仙人”的音乐人霍尊也被爆出丑闻。霍尊相恋九年的女友陈露写下感人长文控诉了他的恶劣行径，在聊天记录铁证面前，霍尊的任何解释都显得苍白无力，最后只得无奈退圈。那到底是什么原因造成霍尊这样令人唏嘘的结局？我想原生家庭十分重要。

扭曲三观打败现实，暴露真面目

俗话说得好：种瓜得瓜，种豆得豆。霍尊有三观崩塌之恶因，就必然造成人设崩塌之恶果。作为坐拥千万粉丝的音乐人，霍尊本来前途一片光明，但是虚浮伪善的三观将这一切美好前景打入万劫不复之地。

霍尊是千万粉丝的偶像，偶像就该有偶像的样子，立人若不立德则与非人无异。从一首《卷珠帘》红遍全网，开始受众人追捧一度被奉为“仙人”的他，如今却被舆论逼到山穷水尽。究其原因，无非是现在网络的迅速普及，人们开始透过问题的表面来发现本质。

现阶段的国人开始更加理性地看待明星丑闻，更加注意事件背后细节的归因，更加重视明星个人品行的监督。在这种环境下，明星任何缺点都被无限放大，何况霍尊不堪入目的行径呢？

在霍尊被前女友陈露不断爆料的过程中，负面的情绪充斥在网友评价这个事件的字里行间。网络舆论的升温不仅催生出坚持相信霍尊清纯人设的粉丝的坚持维护，还催生出霍尊事业好友田汨对网络评价的反击。此外，霍尊的父亲也在社交平台发声发声维护儿子，称“尊儿是好孩子”，用来支持儿子，但这些在正义面前如同螳臂当车，不自量力。

归根到底，家庭教育难辞其咎

我们都知道一个人是否有教养不仅取决于他的学历和文化程度，更重要的是父母对他的教育。而在与霍尊常年累月的陪伴中，父母对他性格的塑成起到了决定性的作用。网友对于霍尊父亲的辩护并不买账，一个重要的原因就是霍尊父亲本身在感情生活中就有不端行为。开了个坏头，又怎么期待网友能相信他？

那么既然父亲带了个坏头，母亲又该如何教育孩子？我们其实可以看到霍母是一个善良的母亲，有所有母亲疼爱孩子的一面，她在节目中曾直言霍尊是她生命中最重要的部分。我们虽无法批评霍母疼爱孩子的做法，却也无法共情霍母一味溺爱孩子的想法。

在霍尊和陈露长达九年的恋爱长跑过程中，他们经历了一切情侣应该经历的事情，距离步入婚姻殿堂仅仅一步之遥，但是就这一步，却因霍尊对于女性的轻蔑和感情上的轻视成为天堑。母亲仲小萍扭曲的教育让霍尊在与陈露的相恋中无法平衡感情，让爱情成为自己踏入更高门庭的障碍。

一个孩子如果想要获得全面的发展，充足的爱不可或缺，但是过分的爱则显得过犹不及。霍母含辛茹苦将霍尊养大成人，却未实质教育霍尊处世为人的方法和正确的爱情观。他自私自利的性格受母亲传承而来，让他逐渐确信“女人不过是工具，是自己创作灵感的源泉”。而在女性独立的当代，这样的感情观早已淘汰并被公众唾弃。

积极正面教育，树立良好人格

娱乐圈中也有很多明星身正德高，给粉丝们起了好的带头作用。Jasper是陈小春和应采儿的儿子，在《爸爸去哪儿》中的优异表现让他圈粉无数。Jasper暖心、善良、懂礼貌、多才多艺，敢于倾诉自身对于事情的看法，从小就有正确的三观，比我们小时候更加勇敢，而这一切都归功于其父母。

Jasper不仅在生活中受到父母严格的管制，而且学习多种才艺，对礼貌待人方面，陈小春、应采两人则尤其用心。让他双手还钱，也塑造了Jasper的知书达礼的性格，让原生家庭在他成长的过程中起到了正向积极的促进作用，让我们看到了一位几近完美的Jasper。

关晓彤生于艺术世家，父母在其很小的时候就教育其如何做人而不是溺爱她，让她坚持学习。在演艺事业初露锋芒时又严格要求其18岁之前不拍吻戏，也正是在这样的艺术熏陶下，她才能不负众望，最终成为了出色的演员。

除此之外，郭麒麟也是娱乐圈中风评很好的青年，其父郭德纲从小教育其修德树人，在利益分配时要懂得照顾他人。虽然郭麒麟家庭环境优越，但是郭德纲从未让郭麒麟滋生优越感，他要求郭麒麟和师兄弟获得一样的待遇，有好吃的先给徒弟吃。就是这样的言传身教，才让郭麒麟成长为现在的翩翩公子。

严父出孝子，只有好的家庭教育才能教育出优秀的符合社会价值评判标准的孩子。霍尊事件的悲剧结局，不仅让我们看清了某些人表里不一的丑恶一面，更让我们深刻理解了“子不教，父之过”的真正含义。

而回看霍尊背后的原生家庭，父亲自以为是的发声维护，母亲一味溺爱，最终打着爱的名义让儿子走上另一条路。

孩子在成长的路上或许荆棘丛生，但是为子挂帅出征并非良方，过分的溺爱只会毁掉孩子的性格，进而破坏孩子的一生。与其教育子女扭曲的价值观让他们重走自己人生老路，不如教给他们谦逊有礼，勤奋有为的人生观，奉献社会的社会价值观让他们实现更大的人生价值，或者起码是活出真正的自己。

衡量人生价值的现实标尺不是一个人的财富，也不是一个人所经历的丰富历史过程，而是他为社会创造的实际价值和社会影响。良好家风往往能创造孩子健全人格，为其创造更大的社会价值奠定浑厚的感情基础。

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