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清明节又被人们叫做踏青节或者寒食节，这天总会给人带来悲伤情绪，我们要给祖先、去世的亲人扫墓。

清明刚过，天气逐渐转温，荡秋千、放风筝、踢蹴鞠、打马球……各类运动，也成了热门。

起风时风筝放在天上，用手中的线轮作为牵引，烦恼似乎都被绑在了风筝上，趁着风来把线剪断，让风筝随着风飘舞，把烦恼一扫而空，为家人带来好运，这就是清明节放风筝的寓意。

那天还有很多体育活动，相传寒食节要吃寒食禁用火，但天气还没有很温暖，怕身体抵不住寒冷，就会让人们参加一些体育活动抗寒。

当然，对孩子来说，清明节不只有这些快乐，也免不了祭奠祖先、长辈。

每每这时，孩子总会很天真地询问：他们去世了之后，会去哪里呢？什么是死亡？

清明刚过，你有没有给孩子做“死亡教育”呢？若错过了这个时机有点可惜。如果还没想好怎么对孩子讲，不妨看看下面的内容，该讲的都在这里。

给孩子做“死亡教育”，是为了让他们更珍惜生命

按照中国人的传统思维，说“死”是不吉利的。

因此，父母们在孩子问及时，总会给死亡蒙上一副漂亮的皮囊，说：“他们只是在里面睡着了”、“他去了很漂亮的地方，不会回来了”……

可这样美丽的词语，只会让孩子对死亡产生误解。

也许是中国人的一种信仰，比如在中国买房不能带“4”的楼层，老人出去买菜也尽量不买数量为“4”的。

我们都忌讳死亡，但就像村上春树说的：“死并非生的对立面，而作为生的一部分存在。”

也正因为我们缺少对孩子关于“死亡”的正面教育，才让孩子自杀、自残的现象逐渐低龄化：

2019年2月21日，刚开学四天，深圳宝安区一个只有13岁的男孩，给家人留下4封遗书之后，选择了跳楼自杀；

来自河北邯郸市的一位11岁哥哥拉着妹妹，从家中四楼跳下去，俩人均为重伤。

事后有人采访两兄妹为什么要跳楼，其中妹妹回答：“哥哥说在游戏中跳楼不会死，就拉着我跳下去了。”

对生命没有敬畏之心，对死亡没有任何概念，是目前我国青少年的常态。

这也是为何前段时间提出“全民开展死亡教育”的建议的缘故，让孩子知道什么是死亡，他们才会懂得珍惜现在的每分每秒，宜早不宜迟。

给孩子补好“死亡课”，要注意哪些重要的点？

1、参与死亡仪式

清明节是哀悼逝去亲人的一个传统节日，扫墓则是我们缅怀亲人的一种方式。

这天也要让孩子参与其中，跟孩子解释这个人虽然不能和我们在一起玩耍，但我们也要把他当做亲人一样，永远记在心中。

2、观察生命的过程

生活中我们经常能看到花开花落、树叶凋零、小草枯萎……这是植物生命周期的轮回，只是与人不同的是，我们不知道人类是否有轮回。

观察身边的小植物、小花草，向孩子解释生命的始终。

在《爸爸去哪儿》中就有这样一个令人感动的片段，夏天养的狗狗年纪大了，马上就要去世。

夏克立见夏天很不开心，就开导她：“狗狗的年纪太大了，它活着很痛苦。”

女儿问爸爸：“那它会去哪里？”

爸爸不回避地回答：“它会去世，就像爸爸以后老了也会离开你一样，在天堂，那是很美的地方。”

人从出生发出的第一声啼哭开始，便在这个世上留下了不可磨灭的烙印，死亡只是代表生命此刻的结束，并不是埋在心里不可说的秘密。

3、不掩藏悲伤情绪

人有七情六欲，世间的悲欢离合，无一不会触动到人的心情波动。

尤其是当自己的亲人去世，在孩子面前不要隐藏悲伤，可能父母总想着给孩子营造一个积极向上、乐观的心态，但孩子观察到你的情绪从悲伤到治愈的过程，会学到更多。