作者：朗读君

来源：朗读君（ID：langdu120）

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冬天的一个晚上，妈妈带着3岁的皮鲁去朋友家串门。

回到家里后，皮鲁突然发现一直攥在手里的那块糖果，不见了！

那块糖果，是妈妈的朋友给的，他家没有这样的糖果，皮鲁着急地哭了起来。

爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都来安慰他，并承诺皮鲁，第二天给他买最喜欢的玩具。

但是，皮鲁没有妥协：

“我要！我要！！我一定要！！！”

皮鲁打着滚哭闹，爷爷奶奶、爸爸妈妈看得实在心疼，便带上照明工具，“倾巢”出动，沿着回来的路进行“拉网式”搜寻。

眼看到了午夜12时，糖果还是没有找到，妈妈看到因绝望而死去活来的孩子，终于硬着头皮敲响了朋友家的门……

这是3岁的皮鲁。

经历小小的失望就这样歇斯底里的他，预兆了未来灾难的来临……

皮鲁长大了，想找一个女朋友，但他看上的女孩根本不喜欢他。

他不再打滚哭闹，而是拿起一把刀子，割破了自己的手腕……

在医院里，皮鲁被抢救过来了，但是他却又开始绝食。

父母哭着对他说：

“你想把我们急死？不就是一个女孩吗？人生的路还长着呢，好女孩多的是。”

但是他恨恨地说：

“我就想要她！要她！一定要她！！”

从一块糖果开始，皮鲁就被无休止的温柔满足，直至失去了理性……

皮鲁的故事，是武志红老师在《为什么家会伤人》中，编纂的一个小案例。

她用极端、却又近乎真实的情节，为我们揭露了家长溺爱孩子的惨痛代价。

教育专家马卡连柯说：

一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。

被溺爱的孩子，是长不大的。

甚至，父母的溺爱，是毁掉孩子人生的催化剂。

你的孩子，是“哑巴孩子”吗？

有一位妈妈曾向我们留言“吐苦水”：

前段时间，我和老公双双遇上出差，一共3天，我们就拜托奶奶帮忙照顾儿子。

可没想到的是，出差的第二天，就出事了。

班主任私聊我们反映，孩子的作业写得一塌糊涂，字迹潦草不堪，课本也不带。

而孩子的反映，竟然是”云淡风轻“的：

“之前都是爸爸妈妈陪我写作业，帮我检查，书包也是他们帮我整理，现在我一个人不会弄。”

一口老血差点喷出来！

这位妈妈的经历，真的太常见了。

作业陪着做，有时候来不及还得帮忙抄；

孩子的书包、书桌，都是妈妈代替收拾整理；

饭桌上为孩子备好一切，恨不得像小时候一样喂他吃

......

万事包办万事代劳的后果，就是孩子深陷“溺爱陷阱”中，不愿向上爬，也不知如何向上爬。

看过无数个新闻报道，今天这个孩子不会系携带，明天那个孩子不会剥虾，这一系列荒唐的背后，其实就是一个冰冷的事实：

溺爱的结局，往往都不得善终。

还看过一个“哑巴孩子”的笑话。

有个孩子5岁了还不会说话，全家人心急如焚。

突然有一天，孩子说话了 ：妈，汤咸了！

全家震惊：孩子你会说话啦？

孩子回答：我早就会说话了，可你们为我操办好了一切，我哪还有开口说话的必要？

可笑而又讽刺。

父母的万事包办，竟成为了“哑巴孩子”不开口说话的理由。

我想 “哑巴孩子”一定不只是个笑话。

在世界的某个角落里，在父母的溺爱下，“哑巴孩子”、甚至是“残疾孩子”，都是真实存在的。

溺爱孩子的10大表现

你中招了吗？

家长的溺爱，其实就是给孩子的人生埋下引雷。

有时候，我们还感受不到溺爱的恶果，那是因为这颗引雷不是不炸，只是时候未到。

下面是最常见的溺爱孩子的10大表现，它们就像是埋在孩子体内的十大引雷。

希望所有家长，逐一细细对比自查，扪心自问，你为孩子埋下雷了吗？

1. 特殊待遇

即孩子在家中的地位高人一等，处处受到特殊待遇。

尤其是吃“独食”的行为。

在家长群中疯传的“一碗面”故事，正是家长对孩子特殊待遇的表现：

每次吃牛肉面时，奶奶都会当着孩子的面，把碗里的牛肉夹给孩子。

有一次，奶奶提前将牛肉夹到了孩子碗里，吃面时，孩子发现奶奶不给自己夹牛肉了，便大吼大叫，还用筷子往奶奶的碗里掏，将全部面掏到了桌上。

而奶奶，也只是叹口气、摇了摇头，把桌上的面夹回自己的碗里。

故事里孩子是自私的，而他自私的根源，正是大人长期对他特殊待遇引起的。

得不到满足的孩子，深陷溺爱中无法自拔，失去了该有的优秀人格。

2. 过分注意

成都电视台著名少儿节目主持人陈岳认为：

孩子在很多家庭都是中心和重心，这样的情形已渗透家庭生活的方方面面：

父母节衣缩食，孩子却可能锦衣玉食；

父母包揽一切，孩子仅需专注课业；

父母生日常被遗忘，孩子过生定要大办一场；

父母病了随便吃点药，孩子病了全家睡不好

……

本来，以家庭以孩子为中心是好事，可全家人事事都围着孩子转、过分注意孩子，就很容易发展成溺爱。

这不仅有可能引起家庭中的矛盾，更有可能将孩子养成自私自利、唯我独尊的模样。

长此以往孩子长大后，是很难融入社会，甚至会出现心理失衡，在家耀武扬威，在外缩头乌龟。

3. 轻易满足

即孩子要什么就给什么，孩子在这样的成长环境下，他会一度追求物质享受、不懂珍惜。

其实这早已成为中国教育的一种常态，富人的孩子要富养，穷人的孩子也要富养，全民都是“富二代”。

法国教育家卢梭曾说过：

你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。

很多年轻的父母，不愿意将孩子给老一辈爷爷奶奶带，正是因为爷爷奶奶溺爱孩子，对孩子的要求几乎是有求必应。

这让孩子养成各种各样的坏习惯，无形中也破坏家长在孩子面前的威严。

4. 生活懒散

在生活中懒散的孩子，是容易缺乏上进心和毅力的。

最突出的表现就是，纵容孩子睡懒觉和帮助孩子整理房间。

孩童时代正是培养孩子独立自主能力的最佳时期，家长纵容孩子在生活中懒懒散散、得过且过，是非常不利于他的成长。

5. 祈求央告

祈求央告，其实就是允许孩子和自己讲条件。

开篇皮鲁的故事中，家长许诺第二天给皮鲁买最喜欢的玩具，正是祈求央告的表现。

结果如何？昔日里“百试不爽”的讲条件，在社会的大环境下，已经不管用了。

美国儿童心理学家鲁道夫·德雷克斯也曾举例：

一对兄弟，在面对妈妈时，经常胡闹耍赖，弄得妈妈手忙脚乱；而爸爸在家时，他们却非常规矩。

因为兄弟俩很清楚，妈妈是很容易让步的，而爸爸通常都是言出必行，执行决定非常的坚定。

长期生活在讲条件的环境下，孩子终有一天是会对这些条件“免疫”，不断地挑战你的底线，教育的威信也会终究丧失殆尽。

6. 包办代替

包办型溺爱的父母，常常以爱之名摧毁孩子的感受。

一位很有能力的母亲曾经抱怨：

真拿我儿子没办法，小学、初中、高中，能考的就考，没考上的我们都花钱给他找了最好的学校，连大学、研究所都托了关系，之后的工作、房子，还有车子，我们也都帮他准备好了。

可是现在30多岁了，没有主见，没有责任感，在工作上也没有什么长进。以后我退休了该怎么办啊？

这就是，典型的包办型溺爱的后果，孩子成为了“巨婴”，怎么也无法长大。

包办型父母爱保护孩子、帮孩子清除障碍，给孩子创造最好的条件，铺好所有的路。

然而，他们却在父母的层层保护下，永远都无法学会如何应对生活中的挑战，并逐渐失去独立生存的能力。

当他们独自面对生活时，才发现自己毫无能力招架，无所适从。

7. 大惊小怪

老话说，初生牛犊不怕虎。

大多数孩子，在小时候都是天不怕地不怕：

不怕摔跤，因为奔跑更加带劲；

不怕黑暗，因为越黑越适合玩捉迷藏。

可是，随着我们渐渐长大，却变得越来越胆小、越来越爱哭。

这主要，还是家长造成的。

当孩子摔跤时，家长惊呼着“宝宝疼不疼，妈妈好心疼”；

当孩子躲在黑夜里时，家长更是怪叫“宝宝快出来，到妈妈怀里来，黑夜里有大灰狼”。

家长的每一次大惊小怪，都逼着孩子对自己寸步不离，更逼着孩子往胆小懦弱的方向成长。

8. 剥夺独立

含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，完全剥夺了孩子想要独立的心，这也是溺爱的表现之一。

“听我的，你还小，你不懂”

“你这都不会，真笨”

“这很难，你做不好的”

上面这三句话，也是“剥夺独立型溺爱”的家长，最常对孩子说的话。

从小就被剥夺了独立性的孩子，习惯性地依赖父母，没有自己的想法，成为了那个毫无担当的“妈宝男”。

9. 害怕哭闹

孩子一哭，家长就妥协，这亦是父母溺爱孩子的表现之一。

当孩子第一次通过“哭闹”尝到甜头后，就会知道，这样的方式，家长会投降依从。

而下次一旦再遇到不如意，孩子就很可能再次以哭闹要挟父母。

这样的孩子，在性格中，早已播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。

10. 当面袒护

前几天，一名13岁的男孩，猥琐7名幼童的新闻，正是反映了“袒护式溺爱”的恶果。

当男孩犯下了大错后，男孩的妈妈不但没有道歉，反而是忙着替儿子开脱，辩称儿子智力发育迟缓。

诸如此类的案例，数不胜数。

这些孩子之所以养成如此扭曲的性格，正是因为家长一再地袒护，无条件地成为孩子的“保护伞”和“避难所”。

指望妈妈能引导他走上正确的道路，几乎是不可能了，只希望他不会成为第二个“孙小果”。

这两句话

不要再对孩子说了！

爱孩子是每个家长的先天本能，但溺爱孩子确实后天为之。

在养育孩子的过程中，有两句话，是教育中的大忌。

希望家长们再次自查，你有没有对孩子说过？

1. “打它！谁叫它弄疼我们宝宝的！”

孩子在能走能跑的年纪，磕磕碰碰很常见，如果他调皮一些，一天撞桌子几次、摔倒几次，这些都是正常的。

很多老一辈的爷爷奶奶，溺爱孩子，一旦孩子碰到桌子，就会边打桌子边说：

“谁要你碰到我们宝宝的，打它！”

桌子是死的，人是活的，要说真有错，也是孩子不小心的错，怎么可以将错误怪到“一动都不敢不动”的桌子上？

常常对孩子这么说，是会对孩子造成负面影响，孩子会认为我摔倒了不是我的错，都是桌子凳子的错。

这样的孩子，你还指望他长大后能学会一日三省吾身？

正确的做法应该是，在担心孩子有没有受伤的同时，告诉孩子在玩耍奔跑时自己小心，甚至还可以对桌子、椅子说声对不起。

2. “这么小的孩子懂什么！”

在《戏剧新生活》中，导演们为孩子编排一场寓意深刻的《养鸡场的故事》，其中黄磊在节目中说：

其实我们的小朋友们，是看得懂那些更加深刻更加严肃的东西的，他们也有自己的思考和看法。

所以，不要再说“这么小的孩子懂什么”的话了，孩子比我们想象中，要懂得多的多！

每个孩子在第一次做错事时，都是害怕的、悔恨的，而大人无止境的包庇，他们才会“不懂装懂”，一次次挑战底线，变得越发放肆。

再者，孩子聪明的很，如果长时间向外人解释“他还小”，他是会听进去。

而当你有一天想要他做点什么时，指不定孩子怼你一句“谁谁说我还小......”

这时，一切都太晚了！

美国学校给父母的备忘录中有一条说道：

别溺爱我。我很清楚地知道，我不应该得到每一样我所要求的东西，我的无理要求只是在试探你。

清清楚楚、透透彻彻，这才是孩子的心声。

爱孩子，并不是对孩子有求必应，也不是对孩子一位地迁就和忍让，这不是爱他，而是害他。

我们要做的，是有原则地爱他，这才是爱和教育的真谛。

作者：朗读君，来源：朗读君（ID：langdu120），每日分享小学语文、数学、英语等各科学习资料和家长教育心得。转载请联系微信号（zsy_5387）。